Ensino Médio::FilosofiaEducação Superior::Ciências Humanas::FilosofiaApresenta última parte do vídeo que conta a história dos pensadores sofistas. O vídeo continua tratando sobre a sofística grega, focando em dois filósofos que se destacaram: Protágoras e Górgias. Protágoras, o mais famoso dos sofistas maiores, utiliza como critério de argumentação a antilogia, que significa contradição e pretende transformar um argumento fraco em um argumento forte. Ele também defende o principio do utilitarismo, a arte do marketing e o relativismo. Sobre Górgias, o vídeo relata que ele colocou à prova as construções filosóficas dos pré-socráticos e que ele afirmava que não pode existir uma verdade segur
A proposta deste artigo consiste em demonstrar os benefícios que o ensino de Filosofia para jovens p...
Antes de mais nada, gostaria de deixar clara uma coisa: sou inteiramente a favor da permanência da f...
O presente trabalho busca pensar o valorde O mestre ignorante como exercício de filosofia da educaçã...
Ensino Médio::FilosofiaEducação Superior::Ciências Humanas::FilosofiaApresenta última parte do vídeo...
Educação Superior::Ciências Humanas::FilosofiaEnsino Médio::FilosofiaMostra vídeo apresentado pelo p...
Apresenta segunda parte do vídeo que conta a história da origem dos pensadores sofistas. O vídeo con...
Este trabalho tem como fonte o discurso “Contra os sofistas”, de Isócrates. Seu objetivo é o estudo ...
Educação Superior::Ciências Humanas::FilosofiaEnsino Médio::FilosofiaApresenta vídeo sobre o filósof...
COSTA, Robson Régis Silva. O projeto filosófico de Isócrates, no discurso contra os sofistas. 2010. ...
A apresentação da sofística que propõe Filostrato na introdução da obra Vidas dos Sofistas apresenta...
Educação Superior::Ciências Humanas::TeologiaEnsino Médio::FilosofiaEducação Superior::Ciências Huma...
Nosso objetivo é comparar as estratégias argumentativas de Sócrates e Brás Cubas, tais como ironia e...
Ensino Médio::FilosofiaEducação Superior::Ciências Humanas::FilosofiaApresenta vídeo sobre a filosof...
Este ensaio versa sobre as práticas didático-pedagógico-filosóficas que corroboram para a efetividad...
O objetivo deste artigo é repensar o ensino de filosofia à luz de uma reflexão crítica sobre o movim...
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