Add to ORKGMuestra ejercicios interactivos explicando al estudiante, lo que es comportamiento de una función y el limite de una función polinómica cuando: (x tiende a más-infinito ) o (x tiende a menos-infinito )Componente Curricular::Ensino Médio::Matemátic
Dissertação mestrado em Matemática - Formação Contínua de ProfessoresA experiência no ensino da Mate...
En esta nota queremos dar otra demostración del siguiente. TEOREMA: Si f es una función continúa de ...
The Limit concept is one of the fundamental tools in teaching differential and integral calculus in h...
Muestra ejercicios interactivos explicando al estudiante, lo que es comportamiento de una función y ...
Muestra los conceptos de límite, continuidad, derivada, diferencial de una función, la comparación d...
Desde un enfoque histórico-epistemológico, en este trabajo de grado se da cuenta del proceso de cons...
Resumen. En este artículo, se reportan los resultados sobre las concepciones del infinito que preval...
Objetivos: Se pretende que el estudiante: • Defina continuidad. • Realice demostraciones formales...
Componente Curricular::Ensino Médio::MatemáticaExplica por medio de ejercicios interactivos la desc...
Componente Curricular::Ensino Médio::MatemáticaPresenta una animación donde el estudiante puede estu...
La asignatura corresponde al área de estudios específicos, es de naturaleza teórica-práctica. Tiene ...
La diversidad funcional por limitación de la movilidad o más comúnmente conocida como discapacidad m...
Esta pesquisa analisou como autores de livros didáticos de Cálculo propõem situações visando a trans...
Recurs dins l’assignatura Iniciació a les Matemàtiques per a l’enginyeria (UOC)Apunts sobre límits d...
Objeto de aprendizaje: Presentación multimediaThis educational resource presents a limit exercise wh...
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