Psychologische Gesundheitsförderung im Kindes- und Jugendalter

Kaluza G, Lohaus A. Psychologische Gesundheitsförderung im Kindes- und Jugendalter. Zeitschrift für Gesundheitspsychologie. 2006;14(3):119-134.Auf der Basis einer Umfrage, die unter den Mitgliedern der Fachgruppen Gesundheitspsychologie, Klinische Psychologie und Pädagogische Psychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs) sowie der Sektion Gesundheitspsychologie des Berufsverbands Deutscher Psychologinnen und Psychologen (BDP) durchgeführt wurde, werden zehn an deutschen Lehrstühlen und Instituten entwickelte, empirisch evaluierte Interventionsprogramme zur Prävention und Gesundheitsförderung im Kindes- und Jugendalter vorgestellt. Das Kindes- und Jugendalter ist von besonderer Bedeutung für die Gesundheitsförderung und Krankheitsprävention, da hier entscheidende Grundlagen für das Gesundheitsverhalten im Erwachsenenalter gelegt werden. Angesichts der besorgniserregenden Verbreitung von körperlichen und psychischen Risikofaktoren bei Kindern und Jugendlichen stellen Kinder und Jugendliche sowie Eltern, Pädagogen und weitere Bezugspersonen prioritäre Zielgruppen für Maßnahmen der Prävention und Gesundheitsförderung dar. Die Programme werden im Anhang jeweils hinsichtlich Zielgruppe, Zielen, Inhalten, Methodik/Didaktik, Durchführung, Trainern, Evaluationsmethode, Stichprobe, Follow-up, Evaluationsergebnissen, Verbreitung, Einsatzbereichen sowie Publikationen kurz beschrieben. Eine regelmäßige Aktualisierung der Sammlung ist beabsichtigt