Add to ORKGWild K. Der Nutzen von Kognition und Emotion für Aussprachelernprozesse. In: Badstübner-Kizik C, Bakuradze A, Maragno R, Missaglia F, Möllering M, Winklbauer S, eds. IDT 2013. Lektionen A2, A4, A5. Kognition, Sprache, Musik. Vol 2.2. 2015: 175-188
Der vorliegende Artikel befasst sich mit dem potenziell positiven Transfer der musikalischen Fertigk...
Ludwig Jäger (Aachen) wies in der abschließenden Podiumsdiskussion der diesjährigen IDS-Tagung darau...
Schack T, Stöckel T, Weigelt M. Kognition und Emotion - Bausteine einer Bewegungsarchitektur. Leipzi...
Wild K. Der Nutzen von Kognition und Emotion für Aussprachelernprozesse. In: Badstübner-Kizik C, Bak...
Wild K. Die Nutzen von Kognition und Emotion für Aussprachelernprozesse. In: Sammelband zur XV. IDT...
„Musik ist die universelle Sprache der Gefühle.“ So sagt man und suggeriert damit einen un-mittelbar...
Wild K. Das Potential von Musik für den Sprachunterricht. In: Barth D, ed. Musik - Sprache - Identit...
Der vorliegende Sammelband zeigt auf, welche und wie kognitive Elemente beim Fremdsprachenlernen he...
Hielscher-Fastabend M. Sprachproduktion und Emotion. In: Rickheit G, Herrmann T, Deutsch W, eds. Psy...
Wild K. Aussprache und Musik. Eine empirische Längsschnittstudie zum Wortakzenterwerb. Baltmannsweil...
Müller HM. Zur physiologischen Realität sprachlicher Kategorien. In: Müller HM, Rickheit G, eds. Neu...
Emotionen und Sprache : zum histor. Wandel d. Gefühlsbeschreibung. - In: Von der Machbarkeit des Psy...
Müller HM. Zur kognitiven Realität sprachlicher Kategorien. Der Nervenarzt. 2002;73(1):143
Den traditionellen Konzeptualisierungen von EMOTION (als einem für die Erklärung der menschlichen Ko...
Eine Beziehung zwischen dem Unterwaldner Naturjodel (Zentralschweiz) und Emotion wird in der Umgangs...
Der vorliegende Artikel befasst sich mit dem potenziell positiven Transfer der musikalischen Fertigk...
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