Add to ORKGHuber L. Reform der Reform?! Schulentwicklung am Oberstufen-Kolleg. In: Popp U, ed. Schule forschend entwickeln : Schul- und Unterrichtsentwicklung zwischen Systemzwängen und Reformansprüchen. Festschrift für Klaus-Jürgen Tillmann zum 60. Geburtstag. Weinheim: Juventa; 2004: 131-150
Huber L. Schicksal einer Reform. In: Ludwig H, ed. Entwickeln - Forschen - Beraten. Reform für Schul...
Berkemeyer N, Otto J, Olschewsky C. Schulträger im Wandel. Zur neuen Rolle des Schulträgers in der R...
Die vorliegende Arbeit möchte herausfinden, welche Unterschiede und Gemeinsamkeiten reformpädagogisc...
Heinrich M. Das Schulprogramm als effektives Reforminstrument? Von den Versuchen, alte Strukturen au...
Bei einem Blick auf die Genese aktueller Ansätze zur Schulentwicklung lässt sich eine Linie von den ...
Huber L. Kanon oder Interesse? Eine Schlüsselfrage der Oberstufen-Reform. In: Keuffner J, Kublitz-Kr...
Tillmann K-J. Leistung muss auch in der Schule neu definiert werden. Ein neuer Reformdialog zwischen...
UuStB Koeln(38)-910106636 / FIZ - Fachinformationszzentrum Karlsruhe / TIB - Technische Informations...
Das föderative Schulsystem Deutschlands ist das Resultat einer langen, von verschiedenen Reformen ge...
Tillmann K-J. Reformweg in die Sackgasse? Die Entwicklung des Hamburger Sekundarschulwesens von 1979...
Oberrealschule mit Reformprogymnasium zu HerneHauptsacht. d. Beil.: Beilage zum Jahresbericht über d...
Lehrpersonen werden regelmässig mit Materialien und Arbeitsweisen aus reformpädagogischen Schulkonze...
Der Autor hebt hervor, "daß keine Schulstufe so oft, so kontinuierlich und so folgenreich die Bildun...
Köthen, Reform. Schule, Schulprogramm, 1774Johann August Lüdicke, Con-RectorAutopsie nach Ex. der UL...
Der Band verbindet theoretische und empirische Reflexionen über die Beschaffenheit von Schul- und Bi...
Huber L. Schicksal einer Reform. In: Ludwig H, ed. Entwickeln - Forschen - Beraten. Reform für Schul...
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