Miller S, Velten K. Kinderstärkende Pädagogik und Didaktik in der Grundschule. KinderStärken. Vol 6. Stuttgart: Kohlhammer; 2015
Miller S. Kinderarmut - (k)ein Thema für die Grundschule? In: Kaiser A, Pech D, eds. Basiswissen Sac...
Rezension von: Jörg Schlömerkemper, Konzepte pädagogischer Forschung. Stuttgart / Bad Heilbrunn: UTB...
Preußer U. Kinderliteratur. In: Baurmann J, Kammler C, Müller A, eds. Handbuch Deutschunterricht. Th...
Miller S. Kinderarmut in der Grundschule - Analyse und Handlungsperspektiven. In: Rahn P, Chassé KA,...
Kelle H. Kinder in der Schule. Zum Zusammenhang von Schulpädagogik und Kindheitsforschung. In: Breid...
Velten K, Schroeder R, Miller S. Kinder mit BISS - Erleben von Selbstwirksamkeit und Interesse in de...
Miller S, Kottmann B. Kinder mit Lernschwierigkeiten in der Grundschule. In: Diehm I, Kuhn M, Machol...
Jürgens E, Sacher W, eds. Leistungserziehung und pädagogische Diagnostik in der Schule. Grundlagen u...
Kelle H, Breidenstein G. Mädchen und Jungen und Kinder - Kontexte der Geschlechterunterscheidung in ...
Schlarb A. Therapeutische Einschlafgeschichten für Kinder zwischen 5 und 10 Jahren mit Schlafproblem...
Schlarb A. KiSS - Begleit- und Arbeitsbuch für Eltern und Kinder. Das Training für Kinder von 5 bis ...
Schwierigkeiten des Erziehers bei der Erziehung schwieriger Kinder. - In: Sonderpädagogik. 15. 1985....
Miller S. Kinder in Armut in Schule und Unterricht - reichen allgemeine pädagogische Überlegungen zu...
Velten K. HandlungsSpielRäume. Selbstwirksamkeit von Kindern im Übergang von der Kindertageseinricht...
Machold C. Kinder und Differenz: Eine ethnografische Studie im elementarpädagogischen Kontext. Kinde...
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