Passungskonstellationen an den Grenzen des Schulkulturellen. Die Schule als Ort selbstbezüglicher ästhetischer Erfahrungen

Bender, Saskia
Böhme, Jeanette
Hummrich, Merle
Kramer, Rolf-Torsten

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Publication date

January 2015

DOI

10.1007/978-3-658-03537-2_15

Publisher

Springer Science and Business Media LLC

Abstract

Bender S. Passungskonstellationen an den Grenzen des Schulkulturellen. Die Schule als Ort selbstbezüglicher ästhetischer Erfahrungen. In: Böhme J, Hummrich M, Kramer R-T, eds. Schulkultur. Theoriebildung im Diskurs. Wiesbaden: VS; 2015: 329-350

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