Add to ORKGSchumacher F, Wilde M. Lehr- und Lernvorstellungen künftig Lehrender zum Lernen von Schülerinnen und Schülern im Fach Biologie im Kontext des Praxissemesters. In: 19. Frühjahrsschule der Fachsektion der Biologie im vbio. Rostock; 2017: 147-148
Wegner C, Schmiedebach M, Brune A. „Stell dir vor, du darfst Biologieunterricht nach deinen Wünschen...
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Stümmler A, Wilde M. Gestufte Lernhilfen als Strukturierungsmaßnahme beim Experimentieren im binnend...
Brauer H. Lehr- und Lernvorstellungen künftig Lehrender im Fach Biologie. Bielefeld; 2016
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Schumacher F, Großschedl J, Wilde M, Basten M. Fachspezifische Vorstellungen angehender Biologielehr...
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Der Autor reflektiert seine Rolle als Hochschullehrer im Wissenschaftssystem der Universität. Lehren...
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Hüfner C, Wilde M. Konstruktion und Validierung eines Messinstruments: Einstellungen von (angehenden...
Frantzen C, Wilde M. Lernen am originalen Objekt - Zwergmäuse im Biologieunterricht der fünften Jahr...
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Kirchhoff T, Großmann N, Wilde M. Beeinflussen die Autonomie- und Kompetenzwahrnehmung die Lernzielo...
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