Kölzer C, Hagedorn U. Arbeit, Subjekt und Gesellschaft. In: Zurstrassen B, ed. Ökonomie und Gesellschaft. Zwölf Bausteine für die schulische und außerschulische politische Bildung. Themen und Materialien. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung (BpB); 2014: 255–282
Hedtke R. Preis oder Qualität? Wie Märkte entstehen und bestehen. In: Ökonomie und Gesellschaft. Zw...
Wehler H-U. Rückblicke und Ausblicke: Zum Verhältnis von Politikwissenschaft und Geschichtswissensch...
Zurstrassen B. Wohin geht die Entwicklung der Gesellschaft. In: Demokratie heute. Politiklehrbuch f...
Scheele A. Arbeit als politisches Feld. Überlegungen für die politikwissenschaftliche Bearbeitung de...
Zurstrassen B. Die Krise der Wirtschaftslehre: Fachdidaktische Konsequenzen für die politisch-ökonom...
Zurstrassen B. Ökonomische Bildung und politische Steuerung: Der „Arbeitskraftunternehmer“ und das „...
Flügel-Martinsen O. Subjektivation: Zwischen Unterwerfung und Handlungsmacht. In: Brodocz A, Hammer ...
Der Begriff der „Ökonomisierung“ beschreibt die Einführung wirtschaftsliberaler und wettbewerbsorien...
Zur subjektiven Bewältigung von Arbeitslosigkeit. - In: Arbeit, Bildung, Arbeitslosigkeit / hrsg. vo...
Kaufmann F-X. Das Wirtschaftliche, das Politische und das Soziale: Disziplinarität und Interdiszipli...
Moderne Subjekttheorien weisen die Idee eines souveränen Subjekts zurück und verweisen auf dessen Un...
Gökbudak M, Hedtke R. Politische Bildung: Zwischen Abwertung und Anerkennung. Stundentafeln im Bunde...
Zurstrassen B. Politisch-demokratische Mündigkeit in Beruf und Gesellschaft: Der Bildungsauftrag der...
Klingler B. Beteiligung autonomer Subjekte? Die pädagogische Aufforderung zur Partizipation im Konte...
Der vorliegende Sammelband der Schweizerischen Zeitschrift für politische Wissenschaften ist der Fra...
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