Riemer C, Burwitz-Melzer E, Königs FG, Schmelter L, eds. Üben und Übungen beim Fremdprachenlernen: Perspektiven und Konzepte für Unterricht und Forschung. Arbeitspapiere der 36. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik. Tübingen: Narr; 2016
In der Gegenwart steigt das Interesse an einem Fremdsprachenstudium. In allen Fachgebieten und -bere...
Riemer C. Was Fremdsprachenlerner*innen bewegt … Zum Umgang mit der affektiv-emotionalen Dimension i...
Riemer C. AUFGABEN: Orientierungen in Fremdsprachenunterricht und Fremdsprachenforschung. In: Bausch...
Riemer C. Übung(en) im Fremdsprachenunterricht – Perspektiven der Fremdsprachenerwerbsforschung. In:...
Riemer C. Vom Sinn und Unsinn sprachenübergreifender Perspektiven in der Fremdsprachenforschung. In:...
Burwitz-Melzer E, Riemer C, Schmelter L, eds. Das Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen im ...
Im theoretischen Teil werden fachliche Hintergründe zum fächerübergreifenden Unterricht / Fremdsprac...
Burwitz-Melzer E, Königs F, Riemer C, eds. Perspektiven der Mündlichkeit. Arbeitspapiere der 34. Frü...
Riemer C. Konzepte und Selbstkonzepte von Fremdsprachenlernenden. In: Burwitz-Melzer E, Königs F, Ri...
Riemer C. Nie zu früh und immer zu wenig: Forschung im und für den Fremdsprachenunterricht. In: Burw...
Etliche wissenschaftliche Disziplinen haben schon den Anspruch erhoben, grundlegend für die Ausbildu...
Gut zu lesen, schwer zu besprechen. Dies ist das Fazit aus der Lektüre der Beiträge zur traditionell...
Riemer C, Burwitz-Melzer E, Mehlhorn G, Bausch K-R, Krumm H-J. Fremdsprachendidaktik und Sprachlehr-...
Burwitz-Melzer E, Königs FG, Riemer C, eds. Lernen an allen Orten? Die Rolle der Lernorte beim Lehre...
Riemer C. Mündlichkeit in der Fremdsprachenerwerbsforschung im Spannungsfeld von Lernprozessen, indi...
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