Add to ORKGSeifert A, König J. Anlage und Durchführung der LEK-Studie. In: König J, Seifert A, eds. Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung. Münster: Waxmann; 2012: 32-43
Huber L. Forschen und Lehren - Hochschuldidaktische Studien aus den Fächern heraus. In: Eger M, ed. ...
In einem ersten Schwerpunkt erörtert der Autor den allgemeinen Kontext der Untersuchung zur Lehrerbi...
Über die curricularen Inhalte, die angehenden Lehrpersonen vermittelt werden, ist wenig systematisch...
Darge K, Schreiber M, König J, Seifert A. Lerngelegenheiten im erziehungswissenschaftlichen Studium....
König J, Seifert A. Der Erwerb von pädagogischem Professionswissen: Ziele, Design und zentrale Ergeb...
König J, Seifert A, eds. Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen : Ergebnisse d...
Schreiber M, Darge K, König J, Seifert A. Individuelle Voraussetzungen von zukünftigen Lehrkräften. ...
König J, Tachtsoglou S, Seifert A. Individuelle Voraussetzungen, Lerngelegenheiten und der Erwerb vo...
Seifert A, Schaper N. Die Entwicklung von bildungswissenschaftlichem Wissen: Theoretischer Rahmen, T...
Watson C, Seifert A, König J. Institutionalisierung der erziehungswissenschaftli-chen Lehrerausbildu...
Seifert A, König J. Pädagogisches Unterrichtswissen – bildungswissenschaftliches Wissen: Validierung...
Die Frage, welches Wissen die Erziehungswissenschaft den Lehrkräften zur Verfügung stellen kann, set...
Hedtke R. Das Studium als vorübergehende Unterbrechung der Schulpraxis. Anmerkungen zur geschlossene...
Keuffer J. Erziehungswissenschaft und Berufsbezug in der Lehrerausbildung. Notwendige Übergänge diff...
Lojewski J, Sauer M, Schäfer M. Brücken- und Vorbereitungskurse als Maßnahmen zur Gestaltung einer k...
Huber L. Forschen und Lehren - Hochschuldidaktische Studien aus den Fächern heraus. In: Eger M, ed. ...
In einem ersten Schwerpunkt erörtert der Autor den allgemeinen Kontext der Untersuchung zur Lehrerbi...
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