Add to ORKGHinzke J-H. Schülerinteressen im Unterricht aufgreifen. Interessen erkennen – Lernumgebungen interessenorientiert gestalten – Lernmotivation steigern. Hamburg macht Schule. 2017;29(2):6-9
Plöger W, Scholl D, Seifert A. “Und sie bewegt sich doch!” – Wie spezifische Lerngelegenheiten die b...
Daschner P, Fischer H, Keuffer J. Ist Lehrerbildung reformierbar? Zur Situation der Lehrerbildung in...
Städtische Paritätische Höhere Mädchenschule mit Höherem Lehrerinnenseminar zu Oberhausen Rhld
Hinzke J-H. Forschendes Lernen im Unterricht gestalten. Hamburg macht Schule. 2019;31(2):5-8
Hinzke J-H. Bildung für nachhaltige Entwicklung an Schulen weiterdenken. Geschichte – Diskurslinien...
Huber L. Lernumgebungen für selbständiges Lernen. In: Hamburg Amt für Schule, ed. Die gymnasiale Obe...
Ilchmann J. Zuwendungen unter Lebenden auf den Todesfall: lebzeitige Rechtsgeschäfte oder Verfügunge...
Der Bericht […] weist auf die Notwendigkeit hin, dass Verantwortungsübernahme authentisch erfolgen m...
Riemer C. Der Lerner als „Einzelgänger“. Konsequenzen für die Theorie, Empirie und Praxis des Lehren...
Zu Beginn des Beitrages stellt sich der Autor, unterschiedliche Fragen nach der Bedeutung von (guter...
Kreuzberger N. Aufmerksamkeitsverhalten in offener Lernsituation in der Sekundarstufe: Untersuchunge...
Koch B, Köster J. Bereiten wir unsere Schüler angemessen auf weiterführende Lernumgebungen vor? Erge...
Staatsarchiv Hamburg 710-1 I Threse C8a: Kaiser Sigismund erteilt das Münzprivileg; 1435.04.04 (Auss...
Sammelrezension zu: 1. Freie und Hansestadt Hamburg, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwi...
Jürgens E. Erfolgreiches Lehren und Lernen in schüleraktiven Unterrichtsformen. Göttingen: Inst. für...
Plöger W, Scholl D, Seifert A. “Und sie bewegt sich doch!” – Wie spezifische Lerngelegenheiten die b...
Daschner P, Fischer H, Keuffer J. Ist Lehrerbildung reformierbar? Zur Situation der Lehrerbildung in...
Städtische Paritätische Höhere Mädchenschule mit Höherem Lehrerinnenseminar zu Oberhausen Rhld
Hinzke J-H. Forschendes Lernen im Unterricht gestalten. Hamburg macht Schule. 2019;31(2):5-8
Hinzke J-H. Bildung für nachhaltige Entwicklung an Schulen weiterdenken. Geschichte – Diskurslinien...
Huber L. Lernumgebungen für selbständiges Lernen. In: Hamburg Amt für Schule, ed. Die gymnasiale Obe...
Ilchmann J. Zuwendungen unter Lebenden auf den Todesfall: lebzeitige Rechtsgeschäfte oder Verfügunge...
Der Bericht […] weist auf die Notwendigkeit hin, dass Verantwortungsübernahme authentisch erfolgen m...
Riemer C. Der Lerner als „Einzelgänger“. Konsequenzen für die Theorie, Empirie und Praxis des Lehren...
Zu Beginn des Beitrages stellt sich der Autor, unterschiedliche Fragen nach der Bedeutung von (guter...
Kreuzberger N. Aufmerksamkeitsverhalten in offener Lernsituation in der Sekundarstufe: Untersuchunge...
Koch B, Köster J. Bereiten wir unsere Schüler angemessen auf weiterführende Lernumgebungen vor? Erge...
Staatsarchiv Hamburg 710-1 I Threse C8a: Kaiser Sigismund erteilt das Münzprivileg; 1435.04.04 (Auss...
Sammelrezension zu: 1. Freie und Hansestadt Hamburg, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwi...
Jürgens E. Erfolgreiches Lehren und Lernen in schüleraktiven Unterrichtsformen. Göttingen: Inst. für...
Plöger W, Scholl D, Seifert A. “Und sie bewegt sich doch!” – Wie spezifische Lerngelegenheiten die b...
Daschner P, Fischer H, Keuffer J. Ist Lehrerbildung reformierbar? Zur Situation der Lehrerbildung in...
Städtische Paritätische Höhere Mädchenschule mit Höherem Lehrerinnenseminar zu Oberhausen Rhld