Add to ORKGRiemer C. L2-Motivationsforschung für Deutsch als Fremdsprache. Länderspezifische und länderübergreifende Einsichten. Fremdsprachen Lehren und Lernen. 2016;45(2):30-45
Die Erforschung individueller Unterschiede beim Fremdsprachenerwerb zeichnet sich seit vielen Jahren...
Riemer C. Zur Relevanz qualitativer Daten in der neueren L2-Motivationsforschung. In: Börner W, Voge...
Motivation ist eine wichtige individuelle Voraussetzung für schulische Lern- und Leistungsprozesse. ...
Riemer C. L2-Motivationsforschung für Deutsch als Fremdsprache. Länderspezifische und länderübergrei...
Riemer C. L2-Motivationsforschung und Deutsch als Fremdsprache (mit exemplarischen Länderanalysen). ...
Riemer C. Was Deutschlernende berichten und was wir daraus über Motivation und Motivierung lernen kö...
Riemer C, Wild K, eds. Themenschwerpunkt: L2-Motivation - internationale und sprachspezifische Persp...
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, Jahrgang 22, Nummer 1 (April 2017), S. 167...
Der vorliegende Beitrag untersucht vor dem Hintergrund der Fremdsprachenreform in der Schweiz, welch...
Riemer C. Zur Rolle der Motivation beim Fremdsprachenlernen. In: Finkbeiner C, Schnaitmann GW, eds. ...
Riemer C. Ansätze, Konzepte und Methoden der L2-Motivationsforschung. In: Baumann B, Hoffmann S, Soh...
Die Diplomarbeit beschäftigt sich mit der Motivationsförderung durch den Lehrer im Unterricht des De...
Feuerhake E, Fieseler C, Ohntrup J-S, Riemer C. Motivation und Sprachverlust in der L2 Französisch: ...
Riemer C. Stärkung der Motivation zum Deutschlernen. In: Ammon U, Schmidt G, eds. Förderung der deut...
Riemer C. Warum Deutsch (noch) gelernt wird - Motivationsforschung und Deutsch als Fremdsprache. In:...
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