Pengaruh Penggunaan Media Realia terhadap Kemampuan Mengklaifikasi Anak Usia 4-5 Tahun

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media realia terhadap kemampuan mengklasifikasi anak usia 4-5 tahun. Penelitian ini menggunakan jenis kuantitatif dengan metode quasi exsperimental design dengan tipe non equvalent control group design. Sampel penelitian ini yaitu kelas A TK Aisyiyah 34 dengan AI sebagai kelompok eksperimen dan A2 sebagai kelompok kontrol. Pengambilan data menggunakan preetest dan posttest. Teknik analisis data menggunakan uji prasarat dan uji hipotesis. Uji hipotesis menggunakan independent sample t-test menunjukkan rata-rata pretest kelompok eksperimen sebesar 5, 45 dan rata-rata posttest sebesar 9, 60, pada analisis data menunjukkan signifikasi 0,000 dengan dasar pengambilan keputusan jika nilai signifikas