MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAKAN TOLAK PELURU DENGAN PENERAPAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI TOTOSARI NO.102 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2018/2019

Tujuan Penelitian ini adalah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Gerakan Tolak Peluru Dengan Penerapan Alat Bantu Pembelajaran Pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Totosari No.102 Tahun Ajaran 2018/2019.” Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IV yang berjumlah 28 peserta didik yang terdiri dari 18 peserta didik putra dan 10 peserta didik putri. Sumber data berasal dari peserta didik, guru, dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, dokumentasi atau arsip berupa foto. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik analisis. Berdasarkan hasil analisis data pada bab IV diperoleh peningkatan terjadi pada prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Pada data awal peserta didik yang tuntas hanya 10 peserta didik atau hanya 36% sedangkan pada siklus 1 pertemuan 1 meningkat menjadi 15 peserta didik atau 53% dan di siklus 1 pertemuan 2 dan diakumulasi dari 3 aspek penilaian menjadi 68% sehingga sampai dengan siklus 1 hanya 68% saja peserta didik yang tuntas masih jauh dari target yaitu 80% maka dalam siklus 2 pertemuan 1 kembali terjadi peningkatan yang cukup tinggi dari 19 peserta didik yang tuntas atau 68% menjadi 24 peserta didik yang tuntas atau 86% diakumulasi dari 3 aspek penilaian. Hasil belajar gerakan tolak peluru telah mencapai target yang ingin dicapai pada siklus II bahkan melebihi target. Kesimpulan penelitian ini adalah penerapan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar hasil belajar gerakan tolak peluru pada peserta didik kelas IV SD Negeri Totosari Surakarta No.102 Tahun Ajaran 2018/2019