Perbedaan pengaruh latihan massed practice dan distributed practice terhadap kemampuan dribbling bola basket pada siswa ekstrakurikuler SMA Kalam Kudus sukoharjo tahun pelajaran 2017/2018

ABSTRAK Mutaqin Purnomo. K5612059. PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN MASSED PRACTICE DAN DISTRIBUTED PRACTICE TERHADAP KEMAMPUAN DRIBBLING BOLA BASKET PADA SISWA EKSTRAKURIKULER SMA KALAM KUDUS SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Perbedaan pengaruh latihan massed practice dan distributed practice terhadap kemampuan dribbling bola basket pada siswa ekstrakurikuler SMA Kalam Kudus Sukoharjo Tahun Pelajaran 2017/2018; (2) Latihan mana yang lebih baik pengaruhnya antara latihan massed practice dan distributed practice terhadap kemampuan dribbling bola basket siswa ekstrakurikuler SMA Kalam Kudus Sukoharjo Tahun Pelajaran 2017/2018. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan Pretest – Posstest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa ekstrakurikuler SMA Kalam Kudus Sukoharjo yang berjumlah 30 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes keterampilan dribbling bola basket. Teknik analisis data yang digunakan dengan uji t pada taraf signifikansi 5% untuk memenuhi asumsi hasil penelitian dilakukan uji persyaratan analisis yang terdiri uji normalitas dan uji homogenitas Subyek penelitian dibagi dalam 2 kelompok yaitu masing-masing kelompok ada 15 siswa dengan ordinal pairing. Kelompok 1 mendapatkan latihan dribbling dengan massed practice, sedangkan kelompok 2 mendapatkan latihan dribbling dengan distributed practice. Hasil penelitian adalah sebagai berikut. Pertama, ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara latihan dribbling dengan massed practice dan distributed practice terhadap kemampuan dribbling bola basket pada siswa ekstrakurikuler bola basket SMA Kalam Kudus Sukoharjo Tahun Pelajaran 2017/2018. Dari hasil penghitungan diperoleh nilai thit sebesar 3.162 dan ttabel sebesar 2.145 dengan taraf signifikasi 5%. (t hit > t tabel 5%). Kedua, latihan dribbling dengan massed practice (K1) memiliki pengaruh yang lebih baik dari pada latihan dribbling dengan distributed practice (K2) terhadap kemampuan dribbling bola basket pada siswa ekstrakurikuler bola basket SMA Kalam Kudus Sukoharjo Tahun Pelajaran 2017/2018. Peningkatan kemampuan dribbling bola basket pada K1 3.87% > K2 2.88%. Kata Kunci : latihan dribbling, massed practice, distributed practice, kemampuan dribblin