PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TGT (TEAM GAME TOURNAMENT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI PADA SISWA KELAS X TKJ-A SMK TEKNO-SA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018

ABSTRAK Muhammad Gani (K4613097). “PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TGT (TEAM GAME TOURNAMENT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI PADA SISWA KELAS X TKJ-A SMK TEKNO-SA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018’’ Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2018. Tujuan Penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli pada siswa kelas X TKJ-A SMK TEKNO-SA Surakarta tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dan tiap siklus terdiri dari 2 kali Pertemuan. Subjek penelitian siswa kelas X TKJ-A yang berjumlah 30 siswa. Sumber data berasal dari siswa, guru, dan peneliti. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik persentase. Hasil analisis data menunjukan adanya peningkatan hasil belajar passing bolavoli sebagai berikut. Pada pra siklus persentase ketuntasan 36.67% atau 11 siswa, belum tuntas 63.33% atau 19 siswa. Pada siklus I persentase ketuntasan 63,33% atau 19 siswa, belum tuntas 36,67% atau 11 siswa. Sedangkan pada siklus II persentase ketuntasan 83.33% atau 25 siswa, belum tuntas 16.67% atau 5 siswa. Hasil belajar passing bolavoli telah mencapai sesuai target yang di inginkan pada siklus II. Berdasarkan hasil analisis diatas dapat disimpulkan; bahwa penerapan model pembelajaran Cooperative Learning tipe TGT (TEAM GAME TOURNAMENT) dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli pada siswa kelas X TKJ-A SMK-TEKNO-SA Surakarta tahun ajaran 2017/2018. Kata Kunci : Hasil belajar, Passing bawah Bolavoli, Cooperative Learning, TGT (TEAM GAME TOURNAMENT