Peningkatan Hasil Belajar Kemampuan Gerak Dasar Manipulatif Menggunakan Alat Bantu Pembelajaran Sederhana Pada Siswa Kelas II.C SD Negeri 01 Papahan Karanganyar Tahun Pelajaran 2017/2018

ABSTRAK Dimas Bagus Irawan. K4614030. Peningkatan Hasil Belajar Kemampuan Gerak Dasar Manipulatif Menggunakan Alat Bantu Pembelajaran Sederhana Pada Siswa Kelas II.C SD Negeri 01 Papahan Karanganyar Tahun Pelajaran 2017/2018, Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,. Tujuan penelitian ini adalah untuk peningkatan hasil belajar kemampuan gerak dasar manipulatif menggunakan alat bantu pembelajaran sederhana pada siswa kelas II.C SD Negeri 01 Papahan Karanganyar tahun pelajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan ,pelaksanaan,observasi,dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas II.C SD Negeri 01 Papahan Karanganyar yang berjumlah 36 siswa yang terdiri dari 20 siswa putra dan 16 siswa putri. Sumber data berasal dari guru,peserta didik,dan peneliti. Tekhnik pengumpulan data adalah dengan observasi,penilaian dan dokumentasi. Validitas data menggunakan tekhnik triangulasi data. Analisis data menggunakan tekhnik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase. Dari hasil penelitian ini analisis yang diperoleh dari kondisi awal siswa yang lulus hanya 14 siswa atau 38,9%, di siklus pertama siswa yang tuntas menjadi 21 siswa atau 58,4% dan di siklus kedua siswa yang tuntas menjadi 31 siswa atau 86,2 % sedangkan 5 siswa lainnya belum tuntas. Simpulan dari penelitian ini adalah dengan menggunakan alat bantu pembelajaran sederhana dapat meningkatkan hasil belajar kemampuan gerak dasar manipulatif pada siswa kelas II.C SD Negeri 01 Papahan Karanganyar tahun pelajaran 2017/2018. Kata Kunci : hasil belajar kemampuan gerak dasar manipulatif, alat bantu pembelajaran sederhan