PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF BERHURUF JAWA DENGAN MENGGUNAKAN AKSARA ANGKA MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PAIR CHECK DAN MEDIA KARTU KALIMAT PADA SISWA KELAS X PEMASARAN (PM) 2 SMK NEGERI 1 KLATEN

ABSTRAK Linda Dwi Saputri. K4214026. PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF BERHURUF JAWA DENGAN MENGGUNAKAN AKSARA ANGKA MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PAIR CHECK DAN MEDIA KARTU KALIMAT PADA SISWA KELAS X PEMASARAN (PM) 2 SMK NEGERI 1 KLATEN. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2018. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) keaktifan siswa dalam pembelajaran menulis paragraf berhuruf Jawa dengan menggunakan aksara angka; dan (2) keterampilan menulis paragraf berhuruf Jawa dengan menggunakan aksara angka melalui metode pembelajaran Pair Check dan media kartu kalimat pada siswa kelas X Pemasaran (PM) 2 SMK Negeri 1 Klaten. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Secara operasional rancangan tindakan yang dilakukan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah sebanyak 2 siklus yang setiap siklus mencakup 4 tahap. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas X Pemasaran (PM) 2 SMK Negeri 1 Klaten tahun pelajaran 2017/2018 yang terdiri dari 32 siswa perempuan, 1 siswa laki-laki, dan guru pengampu mata pelajaran bahasa Jawa kelas X Pemasaran (PM) 2 yaitu Ibu Sri Rahayu, S.S. Data yang digunakan adalah data tentang proses dan hasil pembelajaran. Sumber data dalam penelitian ini yaitu peristiwa, dokumen, dan informan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah observasi, tes, analisis dokumen, dan wawancara. Uji validitas data pada penelitian ini menggunakan triangulasi sumber data dan triangulasi metode. Teknik analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu deskriptif komparatif dan analisis kritis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran Pair Check dan media kartu kalimat dapat meningkatkan kualitas proses berupa keaktifan siswa dan keterampilan menulis dua paragraf berhuruf Jawa dengan menggunakan aksara angka pada siswa kelas X Pemasaran (PM) 2 SMK Negeri 1 Klaten. Hal ini dapat dilihat dari: (1) Kualitas proses belajar yaitu keaktifan siswa pada pratindakan, persentase siswa yang memiliki keaktifan berkategori “sangat baik dan baik” hanya sebesar 30,30%. Pada siklus I meningkat menjadi 63,64%, dan meningkat lagi menjadi 84,85% pada siklus II. (2) Peningkatan pada keterampilan menulis dua paragraf berhuruf Jawa dengan menggunakan aksara angka, yaitu pada pratindakan persentase ketuntasan hanya sebesar 12,12%, kemudian mengalami peningkatan pada siklus I yaitu dengan persentase ketuntasan sebesar 63,64%, dan meningkat menjadi sebesar 84,85% pada siklus II. Kata kunci: keaktifan, keterampilan menulis paragraf berhuruf Jawa dengan menggunakan aksara angka, metode pembelajaran Pair Check, media kartu kalimat. ABSTRACT Linda Dwi Saputri. K4214026. THE IMPROVEMENT OF PARAGRAPH WRITING SKILL IN JAVANESE SCRIPT USING AKSARA NUMBERS THROUGH THE APPLICATION OF PAIR CHECK LEARNING METHOD AND SENTENCE CARDS MEDIA IN 10th GRADE STUDENTS OF MARKETING (PM) 2 OF SMK NEGERI 1 KLATEN. Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty, Sebelas Maret University, July 2018. The objectives of this research are to improve: (1) the activity of students in learning to write paragraphs in Javanese script using aksara numbers; and (2) the paragraph writing skill in Javanese script using aksara numbers through Pair Check learning method and sentence cards media in 10th grade students of Marketing (PM) 2 of SMK Negeri 1 Klaten. This research uses Classroom Action Research approach. Operationally, the action plan conducted in this classroom action research is 2 cycles which each cycle includes 4 stages. The subjects of this study were 10th grade students of Marketing (PM) 2 of SMK Negeri 1 Klaten year 2017/2018 consisting of 32 female students, 1 male student, and a Javenese language teacher of Marketing (PM) 2 class who is Mrs. Sri Rahayu, S.S. The data used is data about the process and learning outcomes. The data sources of this research are event, documents, and informants. The data collection techniques done are observation, test, document analysis, and interview. The validity data test of this research uses triangulation of data source and triangulation method. The data analysis techniques conducted in this research are descriptive comparative and critical analysis. The results of this study show that the application of Pair Check learning method and sentence cards media can improve the quality of the process of student activeness and two paragraphs writing skill in Javanese script using aksara numbers in 10th grade students of Marketing (PM) 2 of SMK Negeri 1 Klaten. It can be seen from: (1) The quality of the learning process which is student activeness on pre-action, the percentage of students who are categorized into students who have "excellent and good" activeness are only 30,30%. In the cycle I it increases to 63.64%, and increases again to 84.85% in cycle II. (2) The improvement of two paragraphs writing skill in Javanese script using aksara numbers in which on the pre-action the percentage of completeness is only 12.12%, then increases in cycle I with the percentage of completeness of 63.64%, and increases to 84, 85% in cycle II. Keywords: activeness, paragraph writing skill in Javanese script using aksara numbers, Pair Check learning method, sentence cards media SARIPATHI Linda Dwi Saputri. K4214026. NINGKATAKEN KAPRIGELAN NYERAT KALIH PARAGRAP AKSARA JAWA KANTHI NGGINAKAKEN AKSARA ANGKA LUMANTAR METODE PEMBELAJARAN PAIR CHECK LAN MEDIA KARTU UKARA TUMRAP SISWA KELAS X PEMASARAN (PM) 2 SMK NEGERI 1 KLATEN. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2018. Panaliten punika ancasipun kangge ngindhakaken: (1) keaktifan siswa wonten ing pasinaon nyerat kalih paragrap aksara Jawa kanthi ngginakaken aksara angka; lan (2) kaprigelan nyerat kalih paragrap aksara Jawa kanthi ngginakaken aksara angka lumantar metode pembelajaran Pair Check lan media kartu ukara tumrap siswa kelas X Pemasaran (PM) 2 SMK Negeri 1 Klaten. Panaliten punika ngginakaken pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sacara operasional rancangan tindakan ingkang dipuntindakaken wonten ing panaliten punika inggih punika 2 siklus ingkang saben siklus kaperang dados 4 tahap. Subjek wonten ing panaliten inggih punika siswa kelas X Pemasaran (PM) 2 SMK Negeri 1 Klaten taun ajaran 2017/2018 inggih punika 32 siswa putri, 1 siswa putra, lan guru pengampu mata pelajaran bahasa Jawa kelas X Pemasaran (PM) 2 yaiku Ibu Sri Rahayu, S.S. Data ingkang dipun-ginakaken inggih punika data proses lan kasil pembelajaran. Sumber data ingkang dipun-ginakaken inggih punika prastawa, dokumen, lan informan. Teknik pangempalan data ingkang dipuntindakaken inggih punika observasi, tes, analisis dokumen, lan wawanrembug. Uji validitas data wonten ing panaliten punika ngginakaken triangulasi sumber data lan triangulasi metode. Teknik analisis data ingkang dipuntindakaken wonten ing panaliten punika deskriptif komparatif lan analisis kritis. Kasil panaliten punika inggih punika lumantar metode pembelajaran Pair Check lan media kartu ukara saged ngindhakaken kwalitas proses pasinaon inggih punika keaktifan siswa lan kaprigelan nyerat kalih paragrap aksara Jawa kanthi ngginakaken aksara angka tumrap siswa kelas X Pemasaran (PM) 2 SMK Negeri 1 Klaten. Saged katingal saking: (1) Kwalitas proses pasinaon inggih punika keaktifan siswa wonten ing pratindakan, persentase siswa ingkang nggadhahi keaktifan kalebet kategori “sae sanget lan sae” namung 30,30%. Wonten ing siklus I minggah dados 63,64%, lan minggah malih dados 84,85% wonten ing siklus II. (2) Kaprigelan nyerat kalih paragrap aksara Jawa kanthi nerapaken aksara angka uga minggah, inggih punika wonten ing pratindakan persentase ketuntasan namung 12,12%, salajengipun wonten undhak-undhakan ing siklus I inggih punika persentase ketuntasan dados 63,64%, lan wonten undhak-undhakan dados 84,85% wonten ing siklus II. Tembung Wos: keaktifan, nyerat kalih paragrap aksara Jawa kanthi ngginakaken aksara angka, metode pembelajaran Pair Check, media kartu ukara