Penerapan Metode Storytelling Dengan Menggunakan Media Puppet Untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak Dongeng (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas II SD Negeri Suren Purworejo Tahun Ajaran 2017/2018)

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menyimak dongeng dengan menerapan metode Storytelling dengan menggunakan media Puppet. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah Siswa Kelas II SD Negeri Suren Purworejo Tahun Ajaran 2017/ 2018 yang berjumlah 35 siswa. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah wawancara, tes, observasi dan dokumentasi. Validitas data menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menerapkan metode Storytelling dengan menggunakan media Puppet nilai keterampilan menyimak dongeng siswa meningkat. Nilai rata-rata keterampilan menyimak dongeng pada pratindakan yaitu 58,14 dengan ketuntasan klasikan 20%. Nilai rata-rata menyimak dongeng meningkat yaitu 70 dengan ketuntasan klasikal 51,43% pada siklus I. Nilai rata-rata meningkat pada siklus II yaitu 82 dengan ketuntasan klasikal 91,43%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Storytelling dengan menggunakan media Puppet dapat meningkatkan keterampilan menyimak dongeng pada siswa kelas II SD Negeri Suren Purworejo tahun ajaran 2017/2018. Kata kunci: Storytelling, Puppet, keterampilan menyima