Kajian Stilistika pada Kumpulan Cerpen Milana; Perempuan yang Menunggu Senja Karya Bernard Batubara dan Relevansinya sebagai Materi Ajar di Sekolah Menengah Atas

Deska Aisyha Ivana. K 1213015. KAJIAN STILISTIKA PADA KUMPULAN CERPEN MILANA; PEREMPUAN YANG MENUNGGU SENJA KARYA BERNARD BATUBARA DAN RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2017. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) bentuk-bentuk diksi; (2) bentuk-bentuk majas; (3) bentuk-bentuk citraan atau imaji; (4) analisis stilistika dalam kumpulan cerpen Milana; Perempuan yang Menunggu Senja karya Bernard Batubara dan relevansinya sebagai materi ajar Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Atas. Penelitian ini berbentuk deskriptif kualitatif dengan mendeskripsikan atau menggambarkan permasalahan yang terjadi, dan menganlisis data yang berupa kata-kata atau kalimat. Sumber data primer adalah kumpulan cerpen Milana; Perempuan yang Menunggu Senja serta buku yang relevan, jurnal, dan sebagainya yang dibutuhkan dalam kajian teori, adapun sumber data sekunder adalah informasi dari guru dan siswa kelas XI SMA. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik purposive sampling. Validitas yang digunakan adalah triangulasi sumber dan triangulasi teori. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis mengalir (flow model of analysis) yang meliputi tiga komponen yaitu reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan penarikan kesimpulan (conclusion drawing). Prosedur penelitian yang dilakukan terdiri atas beberapa tahap yaitu pengumpulan data, penyeleksian data, analisis data, dan penyusunan laporan penelitian. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: dalam kumpulan cerpen Milana; Perempuan yang Menunggu Senja memanfaatkan beberapa bentuk diksi, majas, citraan, dan relevansinya sebagai materi ajar bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Atas. Bentuk-bentuk yang tercakup dalam penelitian ini yaitu (a) bentuk-bentuk diksi yang meliputi kolokasi sejumlah 28 data, kata sapaan khas dan nama diri 30, kata dengan objek realitas alam 9, dan kata serapan 9; (b) bentuk-bentuk majas yang meliputi majas simile 11, majas metafora 8, majas personifikasi 30, majas antitesis 1, majas koreksi 1, majas hiperbola 12, majas litotes 1, majas satire 2, majas klimaks 17, majas antiklimaks 5, majas sinisme 1, majas metonimia 9, majas erotesis 3, majas asidenton 7, majas polisindeton 2, majas epizeukis 1, majas anafora 21, majas epistrofa 17, majas simploke 1, dan majas mesodilopsis 31; (c) bentuk-bentuk citraan yang meliputi penglihatan 63, citraan pendengaran 34, citraan gerakan 52, dan citraan perabaan 1; (d) kumpulan cerpen Milana; Perempuan yang Menunggu Senja karya Bernard Batubara juga dapat dijadikan sebagai materi pembelajaran Bahasa Indonesia SMA kelas XI semester genap, hal ini dikarenakan kumpulan cerpen tersebut banyak menggunakan kajian stilistika berupa diksi, majas, dan citraan yang dapat digunakan siswa dalam mempelajari dan memahami karya sastra. Selain itu, kumpulan cerpen Milana; Perempuan yang Menunggu Senja juga sesuai dengan usia dan tingkatan perkembangan anak, serta menggunakan bahasa yang mudah dipahami oleh siswa. Kata Kunci: diksi, majas, citraan, stilistika, materi aja