Pengaruh Metode dan Media Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Kearsipan Program Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK N 1 Klaten tahun ajaran 2016/2017

ABSTRAK Suci Nurrohayati. K7413153. PENGARUH METODE DAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR KEARSIPAN PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTASI PERKANTORAN DI SMK N 1 KLATEN TAHUN AJARAN 2016/2017. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, November 2017 Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh metode pembelajaran terhadap hasil belajar kearsipan program keahlian Administrasi Perkantoran di SMK N 1 Klaten; (2) pengaruh media pembelajaran terhadap hasil belajar kearsipan program keahlian Administrasi Perkantoran di SMK N 1 Klaten; (3) pengaruh metode pembelajaran dan media terhadap hasil belajar kearsipan program keahlian Administrasi Perkantoran di SMK N 1 Klaten. Populasi adalah 101 siswa dan sampel terpilih 81 siswa dengan teknik sampling menggunakan probability sampling yaitu dengan proprosionate random sampling. Penelitian ini menggunakan metode penelitian asosiatif kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis regresi linier berganda. Hasil persamaan garis linier Ŷ = 46,252 + 0,370 X1 + 0,258 X2. Hasil penelitian: (1) terdapat pengaruh yang signifikan metode pembelajaran pada hasil belajar kearsipan program keahlian Administrasi Perkantoran di SMK N 1 Klaten (t_calculation = 2,152> t_table = 1,99085) pada tingkat signifikansi 5%; (2) terdapat pengaruh yang signifikan media pembelajaran terhadap hasil belajar kearsipan program keahlian Administrasi Perkantoran di SMK N 1 Klaten (t_calculation = 3,523> t_table = 1,99085) pada tingkat signifikansi 5%; (3) terdapat pengaruh yang signifikan metode pembelajaran dan media terhadap hasil belajar kearsipan program keahlian Administrasi Perkantoran di SMK N 1 Klaten (F_calculation = 12,189> F_table = 3,11) pada tingkat signifikansi 5%. Kata Kunci: Metode Pembelajaran, Media Pembelajaran, Hasil Belaja