Pengaruh Media Gambar Berseri Terhadap Kemampuan Menulis Narasi Pada Siswa TUnarungu Kelas XI di SLB B YRTRW Surakarta Tahun Ajaran 2016/ 2017

ABSTRAK Itsna Indah Hidayati. K5113046. PENGARUH MEDIA GAMBAR BERSERI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS NARASI PADA SISWA KELAS XI DI SLB B YRTRW SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media gambar berseri terhadap kemampuan menulis narasi pada siswa kelas XI di SLB B YRTRW Surakarta tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian pre-experimental dengan bentuk One Group Pretest-Posttest Design. Subyek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI yang berjumlah 6 siswa. Dalam penelitian ini menggunakan teknik pengambilan sampel nonprobability sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Tes tertulis. Teknik analisis data menggunakan teknik non parametrik yaitu analisis tes ranking bertanda (Wilcoxon Sign Rank Test) dengan menggunakan SPSS 16. Hasil penelitian yang diperoleh adalah sebagai berikut, dari hasil perhitungan dengan menggunakan program SPSS 16, diketahui nilai rata-rata posttest sampel dalam penelitian ini mengalami peningkatan. Hasil analisis deskriptif diperoleh nilai rata-rata posttest 76,67 lebih besar daripada nilai pretest 59,17. Hasil analisis non-parametrik diperoleh nilai Zhitung = - 2.264 dengan Asymp.Sig (2 – tailed ) = 0.024 pada taraf signifikansi (α) 5%. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa media gambar berseri berpengaruh terhadap kemampuan menulis narasi siswa kelas XI SLB B YRTRW Surakarta 2016/2017 Kata kunci: Media Gambar Berseri, Kemampuan Menulis Narasi, Siswa Tunarung