Permasalahan yang dibahas di dalam penelitian ini adalah (1) bagaimana unsur struktur pada ketiga naskah drama Dhemit, Sindhen, dan Buruk Muka Cermin Dijual yang meliputi unsur alur, karakter, dan tema? (2) bagaimana unsur tekstur dalam ketiga naskah drama Dhemit, Sindhen, dan Buruk Muka Cermin Dijual yang meliputi penciptaan suasana dengan penggunaan spectacle dan dialog?, dan (3) bagaimana makna ketiga naskah drama Dhemit, Sindhen, dan Buruk Muka Cermin Dijual? Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan struktur dan tekstur. Objek yang akan diteliti dalam penelitian ini adalah unsur unsur tekstur yang terdiri dari tema, karakter, dan alur serta unsur tekstur yang terdiri dari spectacl...
Dalam memahami pementasan teater kita juga harus memahami naskah lakon, merupakan sumber dasar terj...
Pembelajaran Pemeranan Drama merupakan salah satu bagian pembelajaran sastra. Pembelajaran pemeranan...
Drama selain menjadi sarana hiburan juga bisa dimanfaatkan sebagai sarana belajar dan menjadi objek ...
Penelitian ini dilatar belakangi oleh keingintahuan peneliti untuk melihat seberapa besar pengaruh t...
Syanti Mustika, 1210722034. Tanggapan Penonton Terhadap Cerita Pementasan Drama Matrilini, Tinjauan ...
Kinasih merupakan sebuah naskah drama yang terinspirasi dari kehidupan sosial masyarakat Kalang di K...
Nuraini Ratna Mahendrasari. C0213052. Drama Noktah Karya Meong Purwanto untuk Pementasan 14-15 April...
ABSTRAK Mardiah, Rodiatam. 2015. Karateristik Naskah Drama Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Porong, Skr...
Drama apabila dipelajari lebih dalam lagi dapat memberikan berbagai manfaat baik bagi peserta didik....
Penelitian yang berjudul “Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Naskah Drama Siorong Karya ...
Naskah drama Dongkrek merupakan hasil karya penciptaan naskah yang terinspirasi dari kesenian Dongkr...
ABSTRAK Iryantati, Ayu Suci. 2011. Peningkatkan Kemampuan Menulis Kreatif Naskah Drama Satu Babak ...
Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana bentuk-bentuk kritik sosial dalam Naskah Drama Al...
ABSTRAKWardani, Shinta Kusuma. 2016. Pengembangan Bahan Ajar Menulis Naskah Drama dengan Cerpen seba...
ABSTRAK Fajarina, D.F. 2012. Ekspresi Pengalaman Kejiwaan Pengarang dalam Naskah Drama Indonesia. ...
Dalam memahami pementasan teater kita juga harus memahami naskah lakon, merupakan sumber dasar terj...
Pembelajaran Pemeranan Drama merupakan salah satu bagian pembelajaran sastra. Pembelajaran pemeranan...
Drama selain menjadi sarana hiburan juga bisa dimanfaatkan sebagai sarana belajar dan menjadi objek ...
Penelitian ini dilatar belakangi oleh keingintahuan peneliti untuk melihat seberapa besar pengaruh t...
Syanti Mustika, 1210722034. Tanggapan Penonton Terhadap Cerita Pementasan Drama Matrilini, Tinjauan ...
Kinasih merupakan sebuah naskah drama yang terinspirasi dari kehidupan sosial masyarakat Kalang di K...
Nuraini Ratna Mahendrasari. C0213052. Drama Noktah Karya Meong Purwanto untuk Pementasan 14-15 April...
ABSTRAK Mardiah, Rodiatam. 2015. Karateristik Naskah Drama Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Porong, Skr...
Drama apabila dipelajari lebih dalam lagi dapat memberikan berbagai manfaat baik bagi peserta didik....
Penelitian yang berjudul “Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Naskah Drama Siorong Karya ...
Naskah drama Dongkrek merupakan hasil karya penciptaan naskah yang terinspirasi dari kesenian Dongkr...
ABSTRAK Iryantati, Ayu Suci. 2011. Peningkatkan Kemampuan Menulis Kreatif Naskah Drama Satu Babak ...
Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana bentuk-bentuk kritik sosial dalam Naskah Drama Al...
ABSTRAKWardani, Shinta Kusuma. 2016. Pengembangan Bahan Ajar Menulis Naskah Drama dengan Cerpen seba...
ABSTRAK Fajarina, D.F. 2012. Ekspresi Pengalaman Kejiwaan Pengarang dalam Naskah Drama Indonesia. ...
Dalam memahami pementasan teater kita juga harus memahami naskah lakon, merupakan sumber dasar terj...
Pembelajaran Pemeranan Drama merupakan salah satu bagian pembelajaran sastra. Pembelajaran pemeranan...
Drama selain menjadi sarana hiburan juga bisa dimanfaatkan sebagai sarana belajar dan menjadi objek ...