PENGEMBANGAN MODUL AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DI SMK NEGERI 1 SURAKARTA

Penelitian ini bertujuan untuk menguji kelayakan dan keefektifan modul akuntansi perusahaan jasa berbasis scientific approach untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik kelas X AK 1 SMK Negeri 1 Surakarta. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Model ADDIE terdiri dari lima tahap yaitu: 1) Analysis, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, dan 5) Evaluation. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, studi dokumen, wawancara, tes, lembar validasi dan lembar respon. Subjek uji coba terdiri dari ahli media, ahli materi, praktisi akuntansi, peserta didik kelas X AK 1 dan AK 3 di SMK Negeri 1 Surakarta. Sampel yang digunakan pada kelas kontrol sebanyak 32 siswa dan kelas eksperimen sebanyak 32 siswa. Hasil penelitian menunjukan: 1) modul sangat layak digunakan dengan rata-rata persentase sebesar 85%; 2) modul efektif untuk meningkatkan prestasi belajar. Hal ini didasarkan pada Independent Sampel T Test didapat nilai signifikansi 0,001 < 0,05 dan Paired Sampel T Test didapat nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Nilai rata-rata kelas kontrol 78 dan kelas eksperimen 85. Hal tersebut menunjukan bahwa nilai peserta didik yang menggunakan modul lebih tinggi dari peserta didik yang tidak menggunakan modul