PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GAME EDUKASI PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kefektifan penerapan media pembelajaran interaktif berbasis Role Play Game Education pada mata pelajaran Matematika pokok bahasan Aritmatika Sosial berbasis Kurikulum 2013 terhadap hasil belajar siswa Kelas VII MTS N Kawunganten apabila dibandingkan dengan pembelajaran konvensional yang diberlakukan di sekolah tersebut. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian R&D (Research and Development) dengan sampel penelitiannya adalah kelas VII C dan VII D MTS N Kawunganten. Adapun desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest control group design. Uji-t dilakukan untuk mengukur perbedaan efektivitas media pembelajaran Interaktif berbasis Role Play Game Education dan pembelajaran konvensional berdasarkan kriteria hasil belajarnya. Berdasarkan uji keefektifan diperoleh rata-rata prestasi belajar kelompok eksperimen sebesar 73,67. sedangkan rata-rata kelompok kontrol hanya sebesar 66,62. yang dapat diartikan bahwa rata-rata kelas eksperimen lebih baik dari pada kelas kontrol sehingga hasil belajar siswa yang diberi pembelajaran menggunakan media pembelajaran interaktif lebih baik dari pada hasil belajar melalui model pembelajaran konvensional, dengan kata lain Ini membuktikan bahwa media pembelajaran Interaktif berbasis Role Play Game Education efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika materi aritmatika sosial kelas VII MTS N Kawunganten. Keyword: Pengembangan, Media Pembelajaran, Game Edukasi, Mata Pelajaran Matematik