Pengembangan Media Pembelajaran CD Interaktif Berbasis Adobe Flash Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Akuntansi Siswa SMK Negeri 1 Sukoharjo

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) menguji kelayakan media pembelajaran CD Interaktif berbasis Adobe Flash; (2) menguji keefektivan media pembelajaran CD Interaktif berbasis Adobe Flash untuk meningkatkan motivasi belajar akuntansi siswa. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi dan lembar respon, wawancara, angket, dan dokumentasi. Subjek uji coba terdiri dari ahli materi, ahli media, praktisi pembelajaran akuntansi, dan siswa. Teknik analisis data menggunakan t-test yang terdiri dari t tes sampel berpasangan dan t tes sampel independen dengan uji normalitas dan uji homogenitas sebagai prasyarat. Hasil penelitian menunjukkan: (1) media pembelajaran CD Interaktif berbasis Adobe Flash layak untuk digunakan; (2) media pembelajaran CD Interaktif berbasis Adobe Flash efektif digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar akuntansi siswa. Hal tersebut didasarkan pada hasil t tes sampel berpasangan dimana nilai t hitung = 70.063 dengan sig sebesar 0,000 < 0,05 dan t tes sampel independen dimana nilai t hitung = 38.322 dengan sig sebesar 0,000 < 0,05. Rata-rata tingkat motivasi belajar siswa kelas eksperimen sebesar 87 dan rata-rata tingkat motivasi belajar kelas kontrol sebesar 78