VIDEO PEMBELAJARAN MAKET SEBAGAI PENDALAMAN MATERI MATA KULIAH MAKET DI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

Abstract: This study aimed to: (1) the effectiveness of the learning process maquette elective courses; (2) facilitate students working on maquettes; (3) the practical means to support teachers in delivering the material of maquette. The research was conducted through the following steps: (1) the making instructional video media maquettes; (2) validation to media experts, substance or matter experts and instructional experts; (3) test to students twice, the first is small group trial and the second is field trial. The technique of collecting data through questionnaires, with indicators of success> 65% for an expert opinion, and> 70% for student opinion. The results showed, validation of media experts of 94.6%, a substance or material amounted to 81.25%, and 90.91% by instructional experts. The test result a small group of 84.68%, and field trials of 79.67%. Keywords: instructional videos, maquette, maquette video, create maquettes Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: (1) efektifitas proses pembelajaran mata kuliah pilihan maket; (2) memudahkan mahasiswa mengerjakan maket; (3) sarana yang praktis dalam menunjang pengajar menyampaikan materi maket. Penelitian dilaksanakan melalui langkah-langkah: (1) pembuatan media video pembelajaran maket; (2) validasi kepada ahli media, ahli subtansi atau materi, dan ahli instruksional; (3) uji coba kepada mahasiswa sebanyak dua kali, yang pertama uji coba kelompok kecil dan yang kedua uji coba lapangan. Teknik pengumpulan data melalui angket, dengan indikator keberhasilan > 65 % untuk pendapat ahli, dan > 70 % untuk pendapat mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan, validasi dari ahli media sebesar 94,6%, ahli subtansi atau materi sebesar 81,25 %, dan ahli instruksional sebesar 90,91%. Hasil uji coba kelompok kecil sebesar 84,68%, dan uji coba lapangan sebesar 79,67%. Kata kunci : video pembelajaran, maket, video maket, membuat make