IMPLEMENTASI SEKOLAH BERBASIS PESANTREN DI SMP SYUBBANUL WATHON TEGALREJO MAGELANG

ABSTRAK ARI CAHYA MAWARDI. NIM: S811202008. 2016. Implementasi Sekolah Berbasis Pesantren di SMP Syubbanul Wathon Tegalrejo Magelang. TESIS. Pembimbing I: Dr Suharno, M.Pd. Pembimbing II: Prof. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd. Program Studi Teknologi Pendidikan, Program Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret Penelitian ini bertujan untuk mendeskripsikan implementasi program, mengetahui hasil pencapaian program, dan mengetahui kendala implementasi program sekolah berbasis pesantren. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Penelitan dilaksanakan pada bulan april – juli 2016. Tempat penelitian ini adalah sekolah berbasis pesantren di SMP Syubbanul Wathon. Teknik pengumpulan data dilaksanakan dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisa yang digunakan dengan cara pengumpulan data, interpretasi, dan menyajikan data. Kesimpulan dari penelitian ini meliputi: a) implemlementasi sekolah berbasis pesantren meliputi: penerimaan siswa baru dilaksanakan secara terbuka, rekrutmen guru dilaksanakan secara terbuka dan tertutup, kurikulum yang digunakan KTSP, proses kegiatan belajar mengajar yang dilaksanakan adalah klasikal tanpa menggunakan media, dan evaluasi pembelajaran memenuhi tiga domain. b) Ruang lingkup capaian sekolah berbasis pesantren diantaranya: sekolah berbasis pesantren telah memenuhi 8 standar nasional pendidikan dan memenuhi 5 elemen pondok pesantren, nilai pesantren telah dijalankan, pengembangan pembelajran dilaksnakan melalui pelatihan guru, Pembinaan peserta didik telah dijalankan, penyediaan dan pemenuhan sumber daya pendidikan telah dijalankan, dan pengembangan pendidikan kecakapan hidup dijalankan melalui keterampilan menjahit. c) Kendala yang dihadapi dalam implementasi sekolah berbasis pesantren adalah jumlah ruang kelas yang belum memadai, soliditas antar personil kurang baik, kurangnya pemahaman pembimbing terhadap program berbasis pesantren, dan pelanggaran santri yang dapat melunturkan nilai-nilai kepesantrenan. Kata Kunci: Implementasi, Sekolah Berbasis Pesantre