PERBEDAAN PENGARUH GAYA MENGAJAR INDIVIDUAL DAN RESIPROKAL TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI PADA SISWA EKSTRAKURIKULER BOLAVOLI SMP NEGERI 04 KARANGANYAR KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016

ABSTRAK Muh. Abdul Rokhim. PERBEDAAN PENGARUH GAYA MENGAJAR INDIVIDUAL DAN RESIPROKAL TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI PADA SISWA EKSTRAKURIKULER BOLAVOLI SMP NEGERI 04 KARANGANYAR KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Mei 2016. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui : (1) Perbedaan pengaruh gaya mengajar individual dan resiprokal terhadap hasil belajar passing bawah bolavoli pada siswa ekstrakurikuler bolavoli SMP Negeri 04 Karanganyar. (2) Pengaruh yang lebih baik antara gaya mengajar individual dan resiprokal terhadap hasil belajar passing bawah bolavoli. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah semua murid yang mengikuti ekstrakurikuler SMP Negeri 04 Karanganyar yang berjumlah 30 siswa putra. Teknik pengumpulan data melalui tes dan pengukuran kemampuan passing bawah di berikan sebelum dan sesudah treatment dari M. Yunus. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji reliabilitas, uji normalitas, uji homogenitas dan uji t. Hasil penelitian : Berdasarkan hasil pengujian perbedaan dengan analisis statistik t-test kelompok 1 antara tes awal dan tes akhir diperoleh nilai thitung = 5,881 dan ttabel = 2,145 (thitung > ttabel). Berdasarkan hasil pengujian perbedaan dengan analisis statistik t-test kelompok 2 antara tes awal dan tes akhir diperoleh nilai thitung = 6,457 dan ttabel = 2,145 (thitung > ttabel). Berdasarkan hasil pengujian perbedaan dengan analisis statistik t-test antara kelompok 1 dan kelompok 2 diperoleh nilai thitung = 3,121 dan ttabel = 2,145 (thitung > ttabel). Berdasarkan hasil perhitungan persentase peningkatan kemampuan passing bawah bolavoli diketahui bahwa kelompok 1 memilki peningkatan sebesar 12,181 % dan kelompok 2 memiliki peningkatan 28,150 %. Simpulan penelitian ini adalah (1) Ada perbedaan pengaruh antara gaya mengajar individual dan resiprokal terhadap hasil belajar passing bawah bolavoli siswa SMP Negeri 04 Karanganyar tahun pelajaran 2015/2016 (thitung 3,121> ttabel 5% 2,145). (2) Gaya resiprokal memiliki pengaruh yang lebih baik daripada gaya individual di dalam meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli pada siswa ekstrakurikuler SMP Negeri 04 Karanganyar tahun pelajaran 2015/2016. Kata kunci: Passing bawah, gaya mengajar individual, gaya mengajar resiproka