Desarrollo, aplicación y evaluación de una estrategia, basada en el modelo GOLE, para el aprendizaje autodirigido en el Rotatorio de Medicina Interna

Implementación de una metodología docente, en la asignatura de Rotatorio para sensibilizar a los alumnos de Grado de Medicina, sobre el currículum oculto

García Aparicio, Judit
Herrero Herrero, José Ignacio

January 2019

Memoria ID-115. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2018-2019

Desarrollo de la técnica, método y estrategia de gamificación parcial de la Asignatura de Rotatorio en el Grado de Medicina. Implementación de un proyecto piloto

García Aparicio, Judit
Herrero Herrero, José Ignacio

January 2018

Memoria ID-0126. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2017-2018

Empleo de Kahoot! como herramienta de gamificación en la docencia de la asignatura de alergología en el Grado de Medicina

García Sánchez, María Asunción
Dávila González, Ignacio Jesús
Laffond Yges, María Elena
Moreno Rodilla, Esther María
Muñoz Bellido, Francisco Javier
Gracia Bara, María Teresa
Macías Iglesias, Eva María

January 2018

Memoria ID-0159. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2017-2018

Adaptación e implementación del instrumento IDEA para la evaluación de competencias clínicas en la asignatura de Rotatorio en Medicina Interna

Herrero Herrero, José Ignacio
García Aparicio, Judit

January 2019

Memoria ID-102. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2018-2019

Evaluación de la actividad docente en el desarrollo de competencias profesionales

Pérez Fernández, Miguel
Hernández Sánchez, Brizeida
Nieto Carracedo, Ana María
Hernández Serrano, María José
Serrate González, Sara
Torrijos Fincias, Patricia
Lázaro Herrero, María Luján
García Redondo, Eva
Melero Marcos, Luis
Sánchez García, José Carlos

January 2015

Memoria ID-0130. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2014-2015

Elaboración de un sistema de evaluación de la rotación del alumno por la unidad de otoneurología

Batuecas Caletrío, Ángel
González Sánchez, Enrique
Blanco Pérez, Pedro
Muñoz Herrera, Ángel María
López Escámez, José Antonio

January 2016

Memoria ID-0018. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2015-2016

Implementación y análisis de modelos de co-enseñanza (“co-teaching”) en la asignatura de Rotatorio en Medicina Interna. Utilización de metodologías en línea (“on-line”)

Herrero Herrero, José Ignacio

January 2020

Memoria ID-104. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2019-2020.[E...

Implementación y análisis de modelos de co-enseñanza (“co-teaching”) en la asignatura de Rotatorio en Medicina Interna. Utilización de metodologías en línea (“on-line”)

Herrero Herrero, José Ignacio

January 2020

Memoria ID-104. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2019-2020.[E...

Aplicación del modelo de clase invertida en la docencia de farmacología del grado de enfermería: experiencia piloto

Holgado Madruga, Marina
García Barrado, Josefa
Herráez Aguilar, Elisa
Iglesias Osma, María Carmen
López Rico, Mercedes

January 2021

Memoria ID-128. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021

Modelos de simulación para prácticas en otorrinolaringología

Santa Cruz Ruiz, Santiago
Muñoz Herrera, Ángel María
Blanco Pérez, Pedro
Gómez González, Juan Luis
Batuecas Caletrío, Ángel

January 2015

Memoria ID-0038. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2014-2015

Diseño de un modelo de evaluación de prácticas de las asignaturas de derecho

Batuecas Caletrío, Alfredo
Moro Almaraz, María Jesús
González León, María Carmen
Aparicio Vaquero, Juan Pablo
Sánchez Cid, Ignacio Manuel

January 2013

Memoria ID12-0253. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013

Diseño y puesta en marcha de una unidad didáctica sobre "Evaluación para el uso de productos de apoyo para el acceso al ordenador en terapia ocupacional"

Díez Villoria, Emiliano
Jiménez, Estíbaliz
Pousada, Thais

January 2016

Memoria ID-0067. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2015-2016

Implementación de una metodología ‘sandwich e-learning’ para mejorar la adquisición de competencias en las prácticas del Grado de Medicina. Formación virtual 2.0

Herrero Herrero, José Ignacio

January 2018

Memoria ID-0107. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2017-2018

Diseño y desarrollo on line de pruebas de evaluación tipo ECOE (Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) para el Grado en Medicina

Sancho Sánchez, María Consuelo

January 2021

Memoria ID-106. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021

Evaluación entre iguales como herramienta de retroalimentación en el aprendizaje basado en problemas

Peláez Pezzi, María Belén
Santos del Rey, Miguel
Robles García, Miguel

January 2018

Memoria ID-0141. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2017-2018

Implementación de una metodología docente, en la asignatura de Rotatorio para sensibilizar a los alumnos de Grado de Medicina, sobre el currículum oculto

García Aparicio, Judit
Herrero Herrero, José Ignacio

January 2019

Memoria ID-115. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2018-2019

Desarrollo de la técnica, método y estrategia de gamificación parcial de la Asignatura de Rotatorio en el Grado de Medicina. Implementación de un proyecto piloto

García Aparicio, Judit
Herrero Herrero, José Ignacio

January 2018

Memoria ID-0126. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2017-2018

Empleo de Kahoot! como herramienta de gamificación en la docencia de la asignatura de alergología en el Grado de Medicina

García Sánchez, María Asunción
Dávila González, Ignacio Jesús
Laffond Yges, María Elena
Moreno Rodilla, Esther María
Muñoz Bellido, Francisco Javier
Gracia Bara, María Teresa
Macías Iglesias, Eva María

January 2018

Memoria ID-0159. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2017-2018

Adaptación e implementación del instrumento IDEA para la evaluación de competencias clínicas en la asignatura de Rotatorio en Medicina Interna

Herrero Herrero, José Ignacio
García Aparicio, Judit

January 2019

Memoria ID-102. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2018-2019

Evaluación de la actividad docente en el desarrollo de competencias profesionales

Pérez Fernández, Miguel
Hernández Sánchez, Brizeida
Nieto Carracedo, Ana María
Hernández Serrano, María José
Serrate González, Sara
Torrijos Fincias, Patricia
Lázaro Herrero, María Luján
García Redondo, Eva
Melero Marcos, Luis
Sánchez García, José Carlos

January 2015

Memoria ID-0130. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2014-2015

Elaboración de un sistema de evaluación de la rotación del alumno por la unidad de otoneurología

Batuecas Caletrío, Ángel
González Sánchez, Enrique
Blanco Pérez, Pedro
Muñoz Herrera, Ángel María
López Escámez, José Antonio

January 2016

Memoria ID-0018. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2015-2016

Implementación y análisis de modelos de co-enseñanza (“co-teaching”) en la asignatura de Rotatorio en Medicina Interna. Utilización de metodologías en línea (“on-line”)

Herrero Herrero, José Ignacio

January 2020

Memoria ID-104. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2019-2020.[E...

Implementación y análisis de modelos de co-enseñanza (“co-teaching”) en la asignatura de Rotatorio en Medicina Interna. Utilización de metodologías en línea (“on-line”)

Herrero Herrero, José Ignacio

January 2020

Memoria ID-104. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2019-2020.[E...

Aplicación del modelo de clase invertida en la docencia de farmacología del grado de enfermería: experiencia piloto

Holgado Madruga, Marina
García Barrado, Josefa
Herráez Aguilar, Elisa
Iglesias Osma, María Carmen
López Rico, Mercedes

January 2021

Memoria ID-128. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021

Modelos de simulación para prácticas en otorrinolaringología

Santa Cruz Ruiz, Santiago
Muñoz Herrera, Ángel María
Blanco Pérez, Pedro
Gómez González, Juan Luis
Batuecas Caletrío, Ángel

January 2015

Memoria ID-0038. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2014-2015

Diseño de un modelo de evaluación de prácticas de las asignaturas de derecho

Batuecas Caletrío, Alfredo
Moro Almaraz, María Jesús
González León, María Carmen
Aparicio Vaquero, Juan Pablo
Sánchez Cid, Ignacio Manuel

January 2013

Memoria ID12-0253. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013

Diseño y puesta en marcha de una unidad didáctica sobre "Evaluación para el uso de productos de apoyo para el acceso al ordenador en terapia ocupacional"

Díez Villoria, Emiliano
Jiménez, Estíbaliz
Pousada, Thais

January 2016

Memoria ID-0067. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2015-2016

Implementación de una metodología ‘sandwich e-learning’ para mejorar la adquisición de competencias en las prácticas del Grado de Medicina. Formación virtual 2.0

Herrero Herrero, José Ignacio

January 2018

Memoria ID-0107. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2017-2018

Diseño y desarrollo on line de pruebas de evaluación tipo ECOE (Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) para el Grado en Medicina

Sancho Sánchez, María Consuelo

January 2021

Memoria ID-106. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021

Evaluación entre iguales como herramienta de retroalimentación en el aprendizaje basado en problemas

Peláez Pezzi, María Belén
Santos del Rey, Miguel
Robles García, Miguel

January 2018

Memoria ID-0141. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2017-2018

Implementación de una metodología docente, en la asignatura de Rotatorio para sensibilizar a los alumnos de Grado de Medicina, sobre el currículum oculto

García Aparicio, Judit
Herrero Herrero, José Ignacio

January 2019

Memoria ID-115. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2018-2019

Desarrollo de la técnica, método y estrategia de gamificación parcial de la Asignatura de Rotatorio en el Grado de Medicina. Implementación de un proyecto piloto

García Aparicio, Judit
Herrero Herrero, José Ignacio

January 2018

Memoria ID-0126. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2017-2018

Empleo de Kahoot! como herramienta de gamificación en la docencia de la asignatura de alergología en el Grado de Medicina

García Sánchez, María Asunción
Dávila González, Ignacio Jesús
Laffond Yges, María Elena
Moreno Rodilla, Esther María
Muñoz Bellido, Francisco Javier
Gracia Bara, María Teresa
Macías Iglesias, Eva María

January 2018

Memoria ID-0159. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2017-2018

Desarrollo, aplicación y evaluación de una estrategia, basada en el modelo GOLE, para el aprendizaje autodirigido en el Rotatorio de Medicina Interna

Abstract

Extracted data

Desarrollo, aplicación y evaluación de una estrategia, basada en el modelo GOLE, para el aprendizaje autodirigido en el Rotatorio de Medicina Interna

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