[ES]La Revista de Estudios Brasileños presenta su quinto número, en su tercer año de vida editorial. A lo largo de este tiempo, la REB ha contado con la inestimable colaboración de autores, evaluadores, revisores y, muy especialmente, lectores, que han permitido que la revista se consolide como referente en la divulgación del conocimiento científico producido en y sobre Brasil. En este número, el “Dossier”, “Educación” en Brasil, ha sido coordinado por los profesores Dr. Carlos Alexandre Netto y Dr.ª Maria Beatriz Luce, ambos de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (Brasil). El actual contexto brasileño y las últimas experiencias en el área de la Educación impusieron la elección del tema y sus desdoblamientos: la discusión sobre lai...
Nos últimos anos, no âmbito da História da Educação, pesquisadores têm mobilizado esforços para arti...
O que constitui um País não é apenas seu território, sua população,sua subordinação a um poder polí...
Este número especial da revista Educere et Educare, intitulado Estado, sociedade e educa&cced...
[ES]La Revista de Estudios Brasileños alcanza el número 3, con lo que abandona su estado embrionario...
O desafio de resgatar a memória da imprensa e construir a história da mídia no Brasil – que deu orig...
Prosseguindo a trajetória em busca da expansão da divulgação científica na área de Educação, em suas...
Integrando um conjunto de importantes investimentos, embora ainda tímidos, que se evidencia a partir...
Em fins de 1970, sob a orientação do Profesor Dr. Frédéric Mauro, o Setor de Documentação iniciou um...
Desejando aos nossos leitores um 2017 de muitas conquistas, apesar das adversidades políticas de nos...
O Brasil do século XIX, foi destino de diversos viajantes estrangeiros, impulsionados a descobrir o ...
O Dossiê Artífices da correspondência, na Revista do Instituto de Estudos Brasileiros, pretende apre...
O presente estudo, de abordagem predominantemente quantitativa, descritiva quanto aos objetivos, doc...
Pesquisa, Docência e Extensão: os três pilares que estruturam as Universidades públicas de nosso paí...
Este trabalho tem como preocupação central analisar as causas socioeconômicas e culturais do ainda r...
De acôrdo com a resolução do Conselho Administrativo do Cen-tro Brasileiro de Estudos Árabes, tomada...
Nos últimos anos, no âmbito da História da Educação, pesquisadores têm mobilizado esforços para arti...
O que constitui um País não é apenas seu território, sua população,sua subordinação a um poder polí...
Este número especial da revista Educere et Educare, intitulado Estado, sociedade e educa&cced...
[ES]La Revista de Estudios Brasileños alcanza el número 3, con lo que abandona su estado embrionario...
O desafio de resgatar a memória da imprensa e construir a história da mídia no Brasil – que deu orig...
Prosseguindo a trajetória em busca da expansão da divulgação científica na área de Educação, em suas...
Integrando um conjunto de importantes investimentos, embora ainda tímidos, que se evidencia a partir...
Em fins de 1970, sob a orientação do Profesor Dr. Frédéric Mauro, o Setor de Documentação iniciou um...
Desejando aos nossos leitores um 2017 de muitas conquistas, apesar das adversidades políticas de nos...
O Brasil do século XIX, foi destino de diversos viajantes estrangeiros, impulsionados a descobrir o ...
O Dossiê Artífices da correspondência, na Revista do Instituto de Estudos Brasileiros, pretende apre...
O presente estudo, de abordagem predominantemente quantitativa, descritiva quanto aos objetivos, doc...
Pesquisa, Docência e Extensão: os três pilares que estruturam as Universidades públicas de nosso paí...
Este trabalho tem como preocupação central analisar as causas socioeconômicas e culturais do ainda r...
De acôrdo com a resolução do Conselho Administrativo do Cen-tro Brasileiro de Estudos Árabes, tomada...
Nos últimos anos, no âmbito da História da Educação, pesquisadores têm mobilizado esforços para arti...
O que constitui um País não é apenas seu território, sua população,sua subordinação a um poder polí...
Este número especial da revista Educere et Educare, intitulado Estado, sociedade e educa&cced...