Memoria ID12-0265. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013
La vinculación teoría práctica en la formación de maestros es un tema recurrente al que se le viene ...
Este trabajo trata de poner de manifiesto la dificultad en el estudio de las Ciencias en función del...
Memoria ID-331. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2013-2014
Las nuevas corrientes metodológicas en las aulas de educación infantil proponen el trabajo por rinco...
En el presente trabajo se analizan las creencias de 111 estudiantes de los grados de magisterio de e...
El uso de metodologías activas como recurso didáctico, en el ámbito de la educación en Ciencia-Tecn...
La educación inclusiva debe asegurar que toda la población estudiantil tenga acceso a la capacitació...
Tesis (Maestria en Educación y Desarrollo Humano). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias S...
Este proyecto de innovación es continuación del PIMCD 2014 no. 166. En este segundo proyecto, los fu...
La Educación en México es sin duda hoy una necesidad creciente ante los distintos escenarios que se ...
En el marco de un curso de formación para maestros de educación infantil en activo que requerían el ...
La reforma universitaria en España, con la transformación de las diplomaturas y licenciaturas en lo...
Memoria ID2019/045. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2019-202...
El objetivo principal de esta Red ha sido analizar el diseño y la implementación del contenido curri...
Este proyecto incorpora un enfoque pedagógico innovador en la enseñanza y el aprendizaje de las comp...
La vinculación teoría práctica en la formación de maestros es un tema recurrente al que se le viene ...
Este trabajo trata de poner de manifiesto la dificultad en el estudio de las Ciencias en función del...
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