Diseño y elaboración de una base de datos de preguntas de opción múltiple (POM) como herramienta para el aprendizaje de competencias y la autoevaluación del estudiante en la materia Farmacología

Elaboración de contenidos en formato Usal-Media para la asignatura "Información y Metodología Científica" del Grado en Farmacia (ampliado con "y análisis del plagio en los trabajos elaborados por estudiantes de nuevo ingreso en la Facultad de Farmacia")

García García, Pablo Anselmo
López Abán, Julio
Santos Buelga, María Dolores
Valles Martín, Elena

September 2013

Memoria ID12-0309. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013

Minicongreso virtual de Farmacología a través de la plataforma Studium como herramienta de aprendizaje y trabajo colaborativo

García Domingo, Mónica
Gómez Roso, Miriam
Morán Benito, Asunción
Martín Calvo, María Luisa
García Pedraza, José Ángel

January 2017

Memoria ID-0087. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2016-2017

Aportación de materiales para la preparación y evaluación de seminarios sobre fármacos de origen biotecnológico.

Sevilla Toral, María Ángeles
Carrón de la Calle, Rosalía
Montero Gómez, María Josefa

January 2012

Memoria ID11-161. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2011-2012

Elaboración de cuestionarios como guía de aprendizaje autónomo y autoevaluación de conocimientos en la asignatura de Farmacognosia del Grado en Biología

Carrón de la Calle, Rosalía
Sevilla Toral, María Ángeles

January 2015

Memoria ID-0172. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2014-2015

Aplicación de un sistema de tutorización personalizada para estudiantes de grado y master

Castro González, María Ángeles
Corral Santana, José María Miguel del
Valles Martín, Elena
Hernández García, Ángela Patricia

January 2013

Memoria ID-320. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2013-2014

Elaboración de asignaturas del Máster de Fisiopatología y Farmacología en el campus virtual

Rodríguez Macías, Rocío Isabel

January 2015

Memoria ID-0037. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2014-2015

Aplicación del modelo de clase invertida en la docencia de farmacología del grado de enfermería: experiencia piloto

Holgado Madruga, Marina
García Barrado, Josefa
Herráez Aguilar, Elisa
Iglesias Osma, María Carmen
López Rico, Mercedes

January 2021

Memoria ID-128. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021

Elaboración y aplicación de una experiencia de aprendizaje interdisciplinar sobre diseño para todas las personas entre estudiantes de Terapia Ocupacional y estudiantes de Odontología

Díez Villoria, Emiliano
Cano Rosás, Mónica Elena
Jiménez, Estíbaliz
Pousada, Thais

January 2017

Memoria ID-0060. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2016-2017

Técnicas para fomentar la participación en clase, el aprendizaje autónomo y la mejora en el rendimiento académico

Perote Peña, Javier

January 2013

Memoria ID12-0132. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013

Detección y atención del fracaso en el aprendizaje. Propuestas de mejora en entornos cooperativos.

Gutiérrez de Diego, Juana
Rodríguez García, Francisco David

January 2013

Memoria ID-260. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2013-2014

Elaboración y gestión de un banco de muestras biológicas para el desarrollo de clases de prácticas en asignaturas relacionadas con la fisiopatología celular y molecular

García Marín, José Juan

January 2013

Memoria ID12-0096. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013

Aprendizaje basado en proyectos para el diseño de fármacos aplicado

Gallego Yerga, Laura
Peláez Lamamié de Clairac Arroyo, Rafael
Medarde Agustín, Manuel
Marín Folgado, Miguel
Ramos Varela, Sergio
Mazo Borrego, Sara del
González Díaz, Myriam

January 2021

Memoria ID-088 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021

Aprendizaje de "interacciones de fármacos" basado en casos de pacientes

Montero Gómez, María Josefa

January 2013

Memoria ID12-0316. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013

Diseño, creación de módulo SCORM y puesta en marcha de una unidad didáctica sobre Terapia Ocupacional basada en la evidencia

Díez Villoria, Emiliano
Jiménez, Estíbaliz
Pousada, Thais

June 2015

Memoria ID-0260. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2014-2015

El uso de la musicalización por parte de los alumnos como herramienta mnemotécnica de la asignatura de Farmacología del Grado de Enfermería

Holgado Madruga, Marina
Iglesias Osma, María Carmen
García Barrado, Josefa
Palomero Labajos, Jesús

January 2019

Memoria ID-163. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2018-2019

Elaboración de contenidos en formato Usal-Media para la asignatura "Información y Metodología Científica" del Grado en Farmacia (ampliado con "y análisis del plagio en los trabajos elaborados por estudiantes de nuevo ingreso en la Facultad de Farmacia")

García García, Pablo Anselmo
López Abán, Julio
Santos Buelga, María Dolores
Valles Martín, Elena

September 2013

Memoria ID12-0309. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013

Minicongreso virtual de Farmacología a través de la plataforma Studium como herramienta de aprendizaje y trabajo colaborativo

García Domingo, Mónica
Gómez Roso, Miriam
Morán Benito, Asunción
Martín Calvo, María Luisa
García Pedraza, José Ángel

January 2017

Memoria ID-0087. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2016-2017

Aportación de materiales para la preparación y evaluación de seminarios sobre fármacos de origen biotecnológico.

Sevilla Toral, María Ángeles
Carrón de la Calle, Rosalía
Montero Gómez, María Josefa

January 2012

Memoria ID11-161. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2011-2012

Elaboración de cuestionarios como guía de aprendizaje autónomo y autoevaluación de conocimientos en la asignatura de Farmacognosia del Grado en Biología

Carrón de la Calle, Rosalía
Sevilla Toral, María Ángeles

January 2015

Memoria ID-0172. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2014-2015

Aplicación de un sistema de tutorización personalizada para estudiantes de grado y master

Castro González, María Ángeles
Corral Santana, José María Miguel del
Valles Martín, Elena
Hernández García, Ángela Patricia

January 2013

Memoria ID-320. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2013-2014

Elaboración de asignaturas del Máster de Fisiopatología y Farmacología en el campus virtual

Rodríguez Macías, Rocío Isabel

January 2015

Memoria ID-0037. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2014-2015

Aplicación del modelo de clase invertida en la docencia de farmacología del grado de enfermería: experiencia piloto

Holgado Madruga, Marina
García Barrado, Josefa
Herráez Aguilar, Elisa
Iglesias Osma, María Carmen
López Rico, Mercedes

January 2021

Memoria ID-128. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021

Elaboración y aplicación de una experiencia de aprendizaje interdisciplinar sobre diseño para todas las personas entre estudiantes de Terapia Ocupacional y estudiantes de Odontología

Díez Villoria, Emiliano
Cano Rosás, Mónica Elena
Jiménez, Estíbaliz
Pousada, Thais

January 2017

Memoria ID-0060. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2016-2017

Técnicas para fomentar la participación en clase, el aprendizaje autónomo y la mejora en el rendimiento académico

Perote Peña, Javier

January 2013

Memoria ID12-0132. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013

Detección y atención del fracaso en el aprendizaje. Propuestas de mejora en entornos cooperativos.

Gutiérrez de Diego, Juana
Rodríguez García, Francisco David

January 2013

Memoria ID-260. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2013-2014

Elaboración y gestión de un banco de muestras biológicas para el desarrollo de clases de prácticas en asignaturas relacionadas con la fisiopatología celular y molecular

García Marín, José Juan

January 2013

Memoria ID12-0096. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013

Aprendizaje basado en proyectos para el diseño de fármacos aplicado

Gallego Yerga, Laura
Peláez Lamamié de Clairac Arroyo, Rafael
Medarde Agustín, Manuel
Marín Folgado, Miguel
Ramos Varela, Sergio
Mazo Borrego, Sara del
González Díaz, Myriam

January 2021

Memoria ID-088 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021

Aprendizaje de "interacciones de fármacos" basado en casos de pacientes

Montero Gómez, María Josefa

January 2013

Memoria ID12-0316. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013

Diseño, creación de módulo SCORM y puesta en marcha de una unidad didáctica sobre Terapia Ocupacional basada en la evidencia

Díez Villoria, Emiliano
Jiménez, Estíbaliz
Pousada, Thais

June 2015

Memoria ID-0260. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2014-2015

El uso de la musicalización por parte de los alumnos como herramienta mnemotécnica de la asignatura de Farmacología del Grado de Enfermería

Holgado Madruga, Marina
Iglesias Osma, María Carmen
García Barrado, Josefa
Palomero Labajos, Jesús

January 2019

Memoria ID-163. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2018-2019

Elaboración de contenidos en formato Usal-Media para la asignatura "Información y Metodología Científica" del Grado en Farmacia (ampliado con "y análisis del plagio en los trabajos elaborados por estudiantes de nuevo ingreso en la Facultad de Farmacia")

García García, Pablo Anselmo
López Abán, Julio
Santos Buelga, María Dolores
Valles Martín, Elena

September 2013

Memoria ID12-0309. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013

Minicongreso virtual de Farmacología a través de la plataforma Studium como herramienta de aprendizaje y trabajo colaborativo

García Domingo, Mónica
Gómez Roso, Miriam
Morán Benito, Asunción
Martín Calvo, María Luisa
García Pedraza, José Ángel

January 2017

Memoria ID-0087. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2016-2017

Aportación de materiales para la preparación y evaluación de seminarios sobre fármacos de origen biotecnológico.

Sevilla Toral, María Ángeles
Carrón de la Calle, Rosalía
Montero Gómez, María Josefa

January 2012

Memoria ID11-161. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2011-2012

Diseño y elaboración de una base de datos de preguntas de opción múltiple (POM) como herramienta para el aprendizaje de competencias y la autoevaluación del estudiante en la materia Farmacología

Abstract

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Diseño y elaboración de una base de datos de preguntas de opción múltiple (POM) como herramienta para el aprendizaje de competencias y la autoevaluación del estudiante en la materia Farmacología

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