Persepsi Pemustaka tentang Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah dalam Menunjang Proses Belajar Siswa SMPN 1 Sinjai Borong

Skripsi ini membahas tentang Persepsi Pemustaka tentang Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah dalam menunjang proses belajar siswa SMPN 1 Sinjai Borong.Dengan rumusan masalah.(1) Bagaimankah pemanfaatan perpustakaan di SMPN 1 Sinjai Borong. (2) Bagaimana persepsi pemustaka tentang pemanfaatan perpustakaan dalam menunjang proses pembelajaran SMPN 1 Sinjai Borong. Tujuan penelitian ini adalah .(1) untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan perpustakaan di SMPN 1 Sinjai Borong. (2) untuk mengetahui bagaimana persepsi pemustaka tentang pemanfaatan perpustakaan dalam menunjang proses pembelajaran SMPN 1 Sinjai Borong. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah Peserta didik di lingkungan SMPN 1 Sinjai Borong. dengan sampel 26 orang atau 10% dari 260 siswa. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan panduan Angket, dan kamera. Data yang dikumpul diolah dengan sistem tabulasi data dengan analisis persentase. Dari hasil penelitian ini ditemukan bahwa (1) Pemanfaatan perpustakaan di SMP Negeri 1 Sinjai Borong dilakukan dengan cara membaca, meminjam buku, dan mengerjakan tugas. Perpustakaan SMP Negeri 1 Sinjai Borong dapat dikatakan relatif memadai karena ditunjang oleh guru-guru dalam hubunganya dengan pemberian tugas untuk membaca di perpustakaan yang berkaitan dengan materi pelajaran di kelas, sehingga secara tidak langsung selain mengerjakan tugas juga dapat meningkatkan dan mengembangkan minat baca siswa. Guru di SMPN 1 Sinjai Borong selalu memberikan motivasi kepada siswa untuk memanfaatkan perpustakaan, sehingga siswa dapat berkembang dan tidak harus terfokus dengan materi yang diberikan oleh guru. Pemanfaatan perpustakaan oleh siswa dapat dilihat dari kemandirian siswa di kelas, siswa yang sering memanfaatkan perpustakaan memiliki pengetahuan yang lebih dibandingkan dengan siswa yang tidak memanfaatkan perpustakaan. (2) Persepsi pemustaka tentang Pemanfaatan perpustakaan sekolah dalam menunjang proses belajar siswa SMPN 1 Sinjai Borong mendapat respon yang positif, dengan rincian, frekuensi sangat setuju 125 atau 48.3% dengan nilai rata-rata 4.80, setuju 105 atau 40.3% dengan nilai ratarata 4,03, tidak setuju 15 atau 5.7% dengan nilai rata-rata 0.57 dan sangat tidak setuju 15 atau 5.7% dengan nilai rata-rata 0.57