Strategi Pustakawan dalam Meningkatkan Literasi Informasi Mahasiswa di Perpustakaan B.J. Habibie Politeknik Negeri Ujung Pandang

Skripsi ini membahas tentang “Strategi Pustakawan dalam Meningkatkan Literasi Informasi Mahasiswa di Perpustakaan B.J. Habibie Politeknik Negeri Ujung Pandang”. Rumusan masalah dari penelitian adalah Bagaimana strategi pustakawan dalam meningkatkan literasi informasi mahasiswa di perpustakaan B.J. Habibie Politeknik Negeri Ujung Pandang, dan Kendala apa saja yang dihadapi pustakawan dalam meningkatkan literasi informasi mahasiswa di perpustakaan B.J. Habibie Politeknik Negeri Ujung Pandang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pustakawan dalam meningkatkan literasi informasi mahasiswa di Perpustakaan B.J. Habibie Politeknik Negeri Ujung Pandang dan untuk mengetahui kendala-kendala yang dihadapi pustakawan dalam meningkatkan literasi informasi mahasiswa di Perpustakaan B.J. Habibie Politeknik Negeri Ujung Pandang. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Dimana data yang diperoleh dianalisis dan diberikan penjelasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penelitian ini dalam hal stategi pustakawan dalam meningkatkan literasi informasi mahasiswa sudah berjalan tetapi belum optimal. Hal tersebut dilihat dari kegiatan pendidikan pemakai yang dilakukan hanya sekali. Pendidikan pemakai yang hanya dilakukan sekali kemungkinan akan membuat seseorang cepat lupa dan ketika ada teknologi atau sumber informasi baru yang ada di perpustakaan maka pemustaka tidak dapat menggunakannya secara optimal. Selain itu, Bentuk promosi yang dilakukan Perpustakaan B.J. Habibie Politeknik Negeri Ujung Pandang juga sangat kurang, dimana hanya mengadakan pameran buku di dalam ruang lingkup Perpustakaan saja. Kemudian, tingkat kenyamanan pengunjung di Perpustakaan juga kurang disebabkan sebagian besar kursi baca dalam kondisi rusak, dan sebagian komputer tidak bisa dimanfaatkan secara optimal karena mengalami kerusakan, hal tersebut membuat pemustaka enggan ke Perpustakaan dan tidak memanfaatkan Perpustakaan sebagai pusat sumber informasi. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah strategi pustakawan dalam meningkatkan literasi informasi mahasiswa yaitu ditinjau dari program pendidikan pemakai, pelayanan Perpustakaan, Kerjasama Program Studi/Jurusan, promosi Perpustakaan, dan melayankan sistem informasi sudah berjalan tetapi belum optimal, disebabkan masih ada beberapa strategi yang belum terealisasikan dengan baik