Este trabajo Fin de Máster explora de qué manera un ejemplo de tecnología adaptativa como la Kinect utilizada como soporte para diversos juegos interactivos puede fomentar el aprendizaje cognitivo-corporal en niños/as con necesidades especiales o específicas de atención educativa. Para ello, se ha realizado un análisis de contenido de investigaciones recientes sobre esta temática y se han identificado y comparado distintas propuestas educativas en formato de juegos interactivos con este dispositivo para promover el aprendizaje cognitivo-corporal en la infancia. El análisis realizado nos ha permitido identificar que estos juegos contribuyen de manera positiva al desarrollo de las habilidades cognitivas, motoras y sociales de los niños/as con...
Las TICS y los modelos de educación en línea, ofrecen nuevas opciones para el aprendizaje y el entre...
El autor describe las posibilidades del juego en el campo de la educación psicomotriz, tomando refer...
La intervención educativa requiere de una previa comprensión de la adquisición y desarrollo de la co...
Hoy en día las TIC están integradas en nuestra sociedad, y aprovecharse de sus ventajas es una tarea...
El presente trabajo supone un acercamiento al aprendizaje cognitivo-corporal y al uso de tecnologías...
La preocupación y práctica diaria, COf!lO psicólogo de la educación, en el estudio del desarrollo en...
Desde una perspectiva biológica, en un principio, el concepto de la cognición (procesos cognitivos) ...
El presente trabajo intenta llevar al alumno a desarrollar su potencial de aprendizaje, facilitándol...
El siguiente trabajo es producto de un largo proceso de experimentación con niños y niñas del nivel ...
Es incuestionable el avance significativo de los procesos cognitivos atraves del tiempo tanto que ju...
En la actualidad son numerosos los estudios que demuestran los beneficios de la actividad física en ...
Se ha focalizando en la psicomotricidad en educación inicial, con niños de 3 a 6 años, teniendo en c...
Las Neurociencias han posibilitado que en el último tiempo se revelen los misterios del cerebro - qu...
La investigación busca indagar cómo desarrollar ambientes de aprendizaje que relacionen y desarrolle...
Games that allow stimulation of the motor as a prerequisite for the development of children with spe...
Las TICS y los modelos de educación en línea, ofrecen nuevas opciones para el aprendizaje y el entre...
El autor describe las posibilidades del juego en el campo de la educación psicomotriz, tomando refer...
La intervención educativa requiere de una previa comprensión de la adquisición y desarrollo de la co...
Hoy en día las TIC están integradas en nuestra sociedad, y aprovecharse de sus ventajas es una tarea...
El presente trabajo supone un acercamiento al aprendizaje cognitivo-corporal y al uso de tecnologías...
La preocupación y práctica diaria, COf!lO psicólogo de la educación, en el estudio del desarrollo en...
Desde una perspectiva biológica, en un principio, el concepto de la cognición (procesos cognitivos) ...
El presente trabajo intenta llevar al alumno a desarrollar su potencial de aprendizaje, facilitándol...
El siguiente trabajo es producto de un largo proceso de experimentación con niños y niñas del nivel ...
Es incuestionable el avance significativo de los procesos cognitivos atraves del tiempo tanto que ju...
En la actualidad son numerosos los estudios que demuestran los beneficios de la actividad física en ...
Se ha focalizando en la psicomotricidad en educación inicial, con niños de 3 a 6 años, teniendo en c...
Las Neurociencias han posibilitado que en el último tiempo se revelen los misterios del cerebro - qu...
La investigación busca indagar cómo desarrollar ambientes de aprendizaje que relacionen y desarrolle...
Games that allow stimulation of the motor as a prerequisite for the development of children with spe...
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El autor describe las posibilidades del juego en el campo de la educación psicomotriz, tomando refer...
La intervención educativa requiere de una previa comprensión de la adquisición y desarrollo de la co...