La interculturalidad en las aulas: situación actual, retos y propuestas para la inclusión del alumnado inmigrante en las aulas de Educación Infantil

La inmigración en España es una realidad presente en la sociedad desde hace más de una década; los movimientos migratorios de la década de los 2000, unidos a un fuerte crecimiento económico en nuestro país, y a la entrada de nuevos países a la Unión Europea ha supuesto un cambio en el modelo demográfico en España. Estos movimientos migratorios se ven reflejados, como no podía ser de otra manera, en las aulas; y es por ello que resulta necesario que la Comunidad Educativa sepa dar una respuesta adecuada a esta situación, utilizando el sentido común y consiguiendo ver como una oportunidad lo que algunos ven como una amenaza. Mediante esta recensión trato de comprender mejor esta realidad de las aulas a través de una investigación cualitativa que tiene como fin elaborar propuestas alternativas y presentar el reto de la interculturalidad en las aulas como una oportunidad para fomentar valores, la interacción entre alumnos de diferentes culturas, el entendimiento entre ellas. Esta investigación me permitirá diseñar propuestas que puedan ser desarrolladas en las aulas por los docentes y que pueda integrar en mi desarrollo profesional como maestra de Educación Infantil.Grado en Educación Infanti