Durante mucho tiempo se ha pensado que la poesía era una actividad difícil de desarrollar en la escuela y por ello ha habido muchos maestros que han sido reacios a trabajarla en el aula. Pero la lectura y la escritura de poesía, vista como una actividad literaria, ha ayudado a mantener la expresión lingüística en la lengua en la que se desarrolle, al igual que también ayuda a la adquisición de una lengua, en nuestro caso el inglés. El trabajar la poesía, también añade conocimientos y conceptos culturales los cuales se ven reflejados en los poemas y transmitidos a los lectores. Sin embargo, una actividad poética también puede llevarse al campo personal, ya que es una herramienta muy útil para la expresión de nuestros sentimientos a la vez qu...
El presente trabajo es una propuesta didáctica para la aplicación de la poesía al aula de español co...
This paper seeks to enhance the promotion of reading from the area of English as a foreign language,...
El propósito central de esta esta tesis consiste en prestar atención a al carácter de las relaciones...
Introducción. A pesar de la existencia de evidencia empírica para apoyar la inclusión d...
Desde una mirada amplia sobre el concepto de haiku en la tradición japonesa y española, este trabajo...
This paper is concerned with how we can develop a more attentive reading of poetic-literary texts in...
El haiku o haikai es una forma de poesía tradicional japonesa, breve pero cargada de intensidad y em...
L'objet de cette thèse se situe à la croisée de la linguistique et de la littérature puisqu'il porte...
El presente artículo tiene como finalidad exponer varias propuestas pedagógicas que girarán entorno ...
This article focuses on demonstrating how poetic translation is closely dependent on linguistic typo...
En este trabajo se muestra la vigencia en Japón de la creatividad poética del haiku, ejercida por po...
Poetry is one of the most useful tools for the teacher in the language teach- ing-learning process.T...
Background. Although there is empirical evidence to support the inclusion of poetry in the EFL class...
Kobayashi Issa, considered one of the great three poets of haiku, dedicated most of his life to teac...
No contexto da Linguística Aplicada, esta tese de doutoramento parte do questionamento de como se po...
El presente trabajo es una propuesta didáctica para la aplicación de la poesía al aula de español co...
This paper seeks to enhance the promotion of reading from the area of English as a foreign language,...
El propósito central de esta esta tesis consiste en prestar atención a al carácter de las relaciones...
Introducción. A pesar de la existencia de evidencia empírica para apoyar la inclusión d...
Desde una mirada amplia sobre el concepto de haiku en la tradición japonesa y española, este trabajo...
This paper is concerned with how we can develop a more attentive reading of poetic-literary texts in...
El haiku o haikai es una forma de poesía tradicional japonesa, breve pero cargada de intensidad y em...
L'objet de cette thèse se situe à la croisée de la linguistique et de la littérature puisqu'il porte...
El presente artículo tiene como finalidad exponer varias propuestas pedagógicas que girarán entorno ...
This article focuses on demonstrating how poetic translation is closely dependent on linguistic typo...
En este trabajo se muestra la vigencia en Japón de la creatividad poética del haiku, ejercida por po...
Poetry is one of the most useful tools for the teacher in the language teach- ing-learning process.T...
Background. Although there is empirical evidence to support the inclusion of poetry in the EFL class...
Kobayashi Issa, considered one of the great three poets of haiku, dedicated most of his life to teac...
No contexto da Linguística Aplicada, esta tese de doutoramento parte do questionamento de como se po...
El presente trabajo es una propuesta didáctica para la aplicación de la poesía al aula de español co...
This paper seeks to enhance the promotion of reading from the area of English as a foreign language,...
El propósito central de esta esta tesis consiste en prestar atención a al carácter de las relaciones...