Durante el curso 2014-15 se ha continuado desarrollando el Proyecto de Innovación Docente (PID) titulado “Trabajo en equipo y aprendizaje basado en proyectos en las asignaturas de Edafología y Climatología y Química en los títulos de Grado que se imparten en la ETSIIAA de Palencia de la UVa” que se inició en el curso 2013-14. En este PID se ha profundizado en la competencia de trabajo en equipo (TEq) y se ha aplicado el aprendizaje basado en proyectos (ABP). Como objetivos se plantearon, por un lado, mejorar la aplicación del ABP así como la evaluación de los trabajos en equipo, y por otro, desarrollar esta competencia y las habilidades que su ejecución implica, tales como autoaprendizaje y mejora del rendimiento académico en los estudiante...
La aplicación adecuada de los procesos didácticos en el área de ciencia y ambiente permitirá al doce...
La presente investigación sobre procesos de apropiación tecnológica en docentes que integran platafo...
Durante el curso 2020/21 el Grupo de Innovación Docente en Electrónica de Potencia de la UVa (GIDEPU...
El presente trabajo académico propone el fortalecimiento de competencias docentes sobre el enfoque d...
En este artículo, se reportan los resultados de implementar el aprendizaje basado en proyectos (ABP)...
El presente trabajo es de importancia porque contribuye a empoderar al directivo desde su perfil de ...
El presente trabajo de investigación Plan de Acción es importante realizarlo y ejecutarlo porque nos...
En este artículo presentamos un proyecto de innovación docente (PIE 15-70) concedido en la Convocato...
El presente Trabajo Académico, tiene una trascendencia especial al contribuir al líder pedagógico a...
La investigación tiene como objetivo general que las docentes del nivel inicial de I.E La Unión, inc...
El presente trabajo académico es de relevancia porque contribuye a empoderar al directivo desde su p...
El presente plan de acción está relacionado a la aplicación de procesos didácticos en el área de cie...
El presente trabajo de investigación tiene por objetivo profundizar en la metodología del Aprendizaj...
Tradicionalmente, la cultura española en cuanto a docencia en educación superior ha sido muy individ...
El presente estudio buscó determinar la eficacia de un acompañamiento docente basado en el ABP, comb...
La aplicación adecuada de los procesos didácticos en el área de ciencia y ambiente permitirá al doce...
La presente investigación sobre procesos de apropiación tecnológica en docentes que integran platafo...
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