Las cuñas motrices son un recurso para el maestro-tutor, que permite tener en cuenta las necesidades corporales de los alumnos. El objetivo principal de este trabajo es la planificación y diseño de una propuesta educativa que tiene a las cuñas motrices como elemento protagonista. Este proyecto se realiza a partir del análisis de los diferentes elementos del currículo, y de las aportaciones que existen al respecto. Además, se pretende que el trabajo sirva para dar una idea general de cómo poder llevarla a cabo en un curso académico en concreto. El éxito en este tipo de proyectos, reside en la necesidad del trabajo compartido entre el profesorado especialista en Educación Física y el maestro tutor.Grado en Educación Primari
El presente artículo parte de la idea de que no existe en el transcurso de la formación profesional ...
El primer capítulo está dedicado a presentar una propuesta acerca del conocimiento profesional del p...
Desde que en 1970 la Ley General de Educación institucionaliza la figura del Tutor, no ha dejado de ...
La intención de este trabajo es analizar las oportunidades que brindan las “cuñas motrices expresiva...
Este trabajo trata sobre la tarea que los maestros en ejercicio deben hacer como es la de elaborar l...
El cuerpo tiene una importancia esencial en la etapa de Educación infantil, en la que los niños apre...
Para mejorar la educación, se tiene que llegar hasta el elemento conductor del aula, el profesor, y ...
El presente Trabajo Final de Grado (TFG) se centra principalmente en la formulación de una propuesta...
Apuntes para la asignatura de Dificultades de Aprendizaje y Trastornos del Desarrollo del Grado de M...
Este Trabajo Fin de Grado (TFG) pretende acercar al lector a la práctica de la Educación para el Des...
En esta investigación abordaré el tema “Los discursos sobre el cuerpo que utilizan los profesores de...
[Resumen] Esta propuesta surge como una demanda del profesorado de 6º curso de Educación Primaria (E...
Memoria ID-094. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2013-2014
Inicialmente, cabe resaltar que los contenidos pueden considerarse el conjunto de conocimientos, ha...
El maestro que imparte el área de Educación Física en los colegios de Educación Primaria es una figu...
El presente artículo parte de la idea de que no existe en el transcurso de la formación profesional ...
El primer capítulo está dedicado a presentar una propuesta acerca del conocimiento profesional del p...
Desde que en 1970 la Ley General de Educación institucionaliza la figura del Tutor, no ha dejado de ...
La intención de este trabajo es analizar las oportunidades que brindan las “cuñas motrices expresiva...
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Inicialmente, cabe resaltar que los contenidos pueden considerarse el conjunto de conocimientos, ha...
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