Un dispositif pédagogique unifiant approche métrologique et expérience sensible dans le cadre de l’atelier d’ingénierie des ambiances urbaines

L’un des principaux atouts de la formation d’ingénieur architecte de la Faculté des Sciences Appliquées à l’Université de Liège se manifeste dans l’équilibre entre deux compétences complémentaires : l’aptitude à l’innovation et à la créativité, couplée à des ressources techniques nécessaires pour concevoir des bâtiments et des aménagements répondant aux besoins actuels de la société. Intégré dans les objectifs de cette formation, l’atelier d’ingénierie des ambiances urbaines mêle dans ce sens une approche objective, liée à la métrologie et à la maîtrise quantifiée des ambiances, avec une approche subjective, orientée du côté de la perception et de l’expérience sensible. Par le fait que le volet quantitatif permet de justifier les choix de composition architecturale et urbaine basés sur un diagnostic du contexte physique, social et économique, l’atelier allie de ce fait rigueur et créativité. La présentation proposée décrira dans un premier temps le dispositif pédagogique mis en œuvre pour accompagner les étudiants dans la conception et l’évaluation d’ambiances urbaines via la modélisation d’un aménagement durable (mixant conception de l’espace bâti et de l’espace public) qui répond en outre aux critères définis dans le référentiel « Quartiers Durables » conçu par l’Université de Liège et édité par le Service Public de Wallonie. Dans un second temps, la présentation relatera l’expérience accumulée en ce qui concerne l’application du dispositif pédagogique ; cette partie sera illustrée par des projets d’aménagement urbain et périurbain menés par les étudiants au cours des dernières années académiques