Através da comunicação e interação entre os sujeitos que cooperam se interessam e conjugam o mesmo saber, segundo Dallabona e Mendes (2004), assim ocorre o processo da Educação. Para estes autores, o ser humano em todas as fases de desenvolvimento está sempre aprendendo. Este aprendizado vem por vezes pelo domínio do ambiente em que vive e outras pelo contato com seus semelhantes. A apropriação deste conhecimento, seja ele simples ou complexo faz com que o sujeito possa participar de forma ativa, crítica e criativa na sociedade, não aceitando passivamente as ações proferidas pelos outros (DALLABONA, MENDES, 2004). Este processo educativo tem como base o ambiente familiar e o escolar, o qual ocorre desde os anos iniciais da educaçã...
Orientador: Cristiane RochaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litor...
Na tentativa de revisitar as práticas pedagógicas para uma atuação de forma ativa, que envolva infor...
Pode-se afirmar que o desenvolvimento das pesquisas científicas na área da educação é, ainda, um pro...
O Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil propõe uma aprendizagem significativa entre ...
As crianças aprendem com seus interesses e curiosidades. Brincando e interagindo é que a aprendizag...
Este artigo considera brevemente algumas das potencialidades, ainda pouco exploradas em nosso país,r...
É um Programa de Extensão do Departamento de Astronomia do Instituto de Física da UFRGS, que promove...
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - primeira Edição – Polo Cha...
Como professora de Física do ensino médio e fundamental da rede particular, tenho testemunhado o inv...
O conhecimento necessita ser organizado para se diferenciar da experimentação espontânea. É preciso...
A atividade de observação do céu exerce um papel motivador para estrutura do conhecimento astronômi...
Este trabalho apresenta um recorte da dissertação de mestrado TRANSDISCIPLINARIDADE ENTRE O ENSINO D...
Quando falamos sobre o processo de inclusão escolar e a necessidade de serviços de apoio, partimos d...
A presente investigação aborda as reflexões que a pedagogia evidencia diante dos arranjos espaciais ...
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - 1ª Edição – Polo Joinville ...
Orientador: Cristiane RochaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litor...
Na tentativa de revisitar as práticas pedagógicas para uma atuação de forma ativa, que envolva infor...
Pode-se afirmar que o desenvolvimento das pesquisas científicas na área da educação é, ainda, um pro...
O Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil propõe uma aprendizagem significativa entre ...
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Quando falamos sobre o processo de inclusão escolar e a necessidade de serviços de apoio, partimos d...
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Pode-se afirmar que o desenvolvimento das pesquisas científicas na área da educação é, ainda, um pro...