PROFIL PEKERJAAN RUMAH PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VIII SMPN 07 KOTA BENGKULU

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana profil pekerjaan rumah pada matapelajaran Bahasa Indonesia kelasVIII di SMPN 07 Kota Bengkulu Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data yang diperoleh berupa deskripsi mengenai profil pekerjaan rumah yang diberikan pada siswa di sekolah. Sumber data pada penelitian ini yakni siswa guru bahasa Indonesia. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi dan wawancara, dan. Teknik analisis data menggunakan 1) mengumpulkan data, 2) mengelompokkan data, 3) menganalisis data, dan 4) Penyajian data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa profil pekerjaan rumah mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 07 Kota Bengkulu antara lain: 1) pemberian pekerjaan rumah sebagai latihan yang belum tuntas di sekolah, 2) pekerjaan rumah diberikan atas dasar inisiatif guru untuk mencapai tujuan pembelajaran, 3) jumlah pekerjaan rumah yang diberikan antara 8 sampai 13 KD dari 19 KD yang diberikan selama semester genap, 4) pengelompokkan pekerjaan rumah dikelompokkan berdasarkan aspek keterampilan berbahasa, bentuknya, tindak lanjutnya, dan tingkat kesulitannya. Pemberian pekerjaan rumah pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VIII di SMPN 07 Kota Bengkulu sudah cukup baik meskipun masih terdapat beberapa aspek yang tidak sesuai antar masingmasing komponen pekerjaan rumah yang diteliti