Add to ORKGEn esta ponencia analizo las fundamentaciones y los sentidos que un profesor de Educación Física del Colegio otorga a la división por sexo-género en la clase de Educación Física (EF) de primeros años del secundario de un Colegio secundario en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (año 2017).Mesa 9: Educación física, géneros y sexualidadesFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educació
En la trama de una investigación mayor que busca explorar la apropiación subjetiva de los derechos s...
Estamos presentando aquí un material que pone en circulación las reflexiones, los aprendizajes y las...
El tratamiento educativo de las temáticas ligadas a la sexualidad in this py la salud reproductiva e...
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En Neuquén es urgente pensar colectivamente los alcances de la relación de género-cuerpo-poder en la...
El objetivo de esta ponencia es reconstruir y analizar las repercusiones suscitadas en una escuela s...
Se tratará cómo la cuestión de género interpela la propuesta educativa tradicional, centrándose espe...
En los últimos años asistimos a una serie de cambios en relación a cómo vemos y cómo pensamos a las ...
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El trabajo se propone describir y analizar la experiencia educativa de familias homoparentales en ja...
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