En este trabajo de grado se presentarán los aspectos fundamentales a los que recurrió Fred Richman para la construcción de los números reales (en un artículo publicado en la revista Mathematical Logic Quarterly en el 2008), se esbozará de manera general el camino que realiza Bourbaki en su propuesta estructuralista de la construcción de los números reales. Se reconstruirá la moderna construcción de los números reales realizada por el matemático Fred Richman, el cual sigue el camino de la lógica intuicionista de Brouwer y Heyting, como también, se evidenciará los aportes de Bourbaki en dicha construcción. Al presentar esta construcción, pretendemos dar a los profesores, nuevas perspectivas, no solo para la comprensión de R sino para que teng...
En esta comunicación compartimos una experiencia llevada adelante en el marco de la asignatura Didác...
En esta comunicación compartimos una experiencia llevada adelante en el marco de la asignatura Didác...
En esta comunicación compartimos una experiencia llevada adelante en el marco de la asignatura Didác...
Desde la época dorada griega, la teoría euclidiana de la proporción, expresada en el Libro V de El...
El texto fue concebido y elaborado en el marco de un proyecto de investigación sobre La constitución...
Nosotros presentamos una reconstrucción detallada de la estructura de los números reales al estilo d...
El proyecto emprende la elaboración de material didáctico para el área de ciencias: Física, Química ...
Se presenta una construcción rigurosa de la función exponencial con base en aproximaciones decimales...
Este artículo presenta un estado del conocimiento sobre valores profesionales en México y los elemen...
Este artículo presenta un estado del conocimiento sobre valores profesionales en México y los elemen...
En el presente trabajo final de grado se abordan los temas principales de la construcción e inspecci...
El proceso de formación de la construcción de textos escritos (CTE) en foros en línea, en la actuali...
Con este trabajo se buscó desarrollar una propuesta alternativa, la cual brinda herramientas a los d...
En esta comunicación compartimos una experiencia llevada adelante en el marco de la asignatura Didác...
En esta comunicación compartimos una experiencia llevada adelante en el marco de la asignatura Didác...
En esta comunicación compartimos una experiencia llevada adelante en el marco de la asignatura Didác...
En esta comunicación compartimos una experiencia llevada adelante en el marco de la asignatura Didác...
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En esta comunicación compartimos una experiencia llevada adelante en el marco de la asignatura Didác...
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