Una mirada al género en la investigación. Análisis cualitativo

ResumenObjetivoConocer el punto de vista de un grupo de expertas nacionales, en género y salud, sobre los elementos clave que deben considerarse en una investigación con perspectiva de género y buscar qué tipo de resistencias operan cuando se pretende incluir esta perspectiva en la investigación.DiseñoEncuentro grupal de expertas. Se aplican 2 tipos de análisis: análisis del discurso y análisis de emergentes grupales.EmplazamientoZaragoza.ParticipantesGrupo integrado por 6 expertas. Experta, definido como persona con formación específica acreditada en el tema, y/o que hubiera presentado su trabajo de investigación sobre género y salud en los últimos años; o pertenezca a redes de investigación sobre género y salud.MétodoAnálisis cualitativo.ResultadosLa investigación con perspectiva de género debe responder a necesidades y problemas de salud de hombres y mujeres, teniendo especial interés aquellos temas que contribuyan a conocer la influencia del género en la salud de las personas. La metodología debe reflejar dicha perspectiva a lo largo de todo el proceso investigador y las variables deben tener potencial explicativo de género. Las principales resistencias que impiden incluir esta perspectiva son relativas a la institución científica, el feminismo y la falta de formación.ConclusionesNo puede considerarse que un proyecto tenga perspectiva de género si no incluye análisis de variables con potencial explicativo de género y no pretende contribuir a disminuir las desigualdades entre hombres y mujeres. Conocer las resistencias que dificultan este abordaje puede orientar futuras acciones formativas.AbstractObjectiveTo find out the views of a group of national women experts on gender and health on the key elements to consider in research with a gender perspective, and what are the resistance barriers when trying to include this perspective in the research.DesignMeeting of a group of experts. Two types of analysis, discourse analysis, analysis of group outputs were used.LocationZaragoza.ParticipantsThe group consists of six experts. An expert was defined as person accredited with specific training in the subject, and/or has presented her research at seminars, workshops, conferences on gender and health in recent years, or belongs to one of the networks of research on gender and heath.MethodQualitative analysis.ResultsResearch with a gender perspective should meet the health needs and problems of both men and women, with those issues that contribute to determining the influence of gender on people's health being of special interest. The methodology should reflect this perspective throughout the research process and the variables should have gender explanatory potential. The main resistance barriers that prevent the inclusion of this perspective were related to the scientific institution, to feminism, and to a lack of training.ConclusionsA project cannot be considered to have a gender perspective if it does not include the analysis of variables with a gender explanatory potential and is not designed to help reduce inequalities between men and women. Knowing the resistance barriers that hinder this approach can guide future training