Ao fruir um filme a convite de um ou uma cineasta, saímos sempre dessa experiência com algo novo dentro de nós. Isso porque, durante o mergulho na(s) história(s) tramada(s) pelas imagens, estas também nos penetram profundamente. Conectam-se as redes presentes dentro de nós, sacudindo-as e tecendo novos fios. É para a descoberta de alguns desses fios que este texto convida o leitor. Origina-se de uma pesquisa de doutorado em curso, que objetiva, por meio da perspectiva histórico-cultural, apreender uma ou possíveis contribuições do cinema africano para o ensino da história do continente africano e da abordagem de suas culturas em salas de aula. Trata-se de reflexões iniciais tecidas a partir de um recorte do campo de pesquisa procurando enxe...
O conteúdo desenvolvido nos traz o cinema como manifestação artística na educação de níveis fundamen...
Este texto apresenta uma reflexão sobre como o cinema concebeu, originalmente, o papel educativo que...
O artigo trata do tema da formação ético-estética de estudantes de Pedagogia, por meio do cinema. No...
O cinema está no nosso dia a dia; “é a maior diversão”. É também lócus de aprendizagens e de estranh...
Faculdade de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de PernambucoO presente texto persegue a pergun...
Nesta pesquisa, apresentaremos um olhar analítico para o cinema contemporâneo feito nos países do Me...
Este artigo apresenta uma leitura crítica do conteúdo de dois filmes que abordam o preconceito racia...
A lei nº 11645 de 2008 diz, em seu parágrafo primeiro, que nos estabelecimentos de ensino de nível b...
A dissertação tem como proposta o uso dos filmes Orfeu Negro (1959), de Marcel Camus, e Ganga Zumba ...
A introdução da imagem em movimento na pesquisa veio produzir grandes desafios e modificações ao nív...
Criado em 1969, o Festival Pan-africano de Cinema e Televisão de Ouagadougou, o Fespaco, é parte fun...
Professor na rede municipal de São Paulo, apaixonado por cinema e com experiência como historiador d...
RESUMO: Este artigo tem o objetivo de estudar os fundamentos educativos do cinema em uma abordagem h...
Busca-se neste livro uma maior aproximação com a África contemporânea, o que significou promover esf...
Este texto situa os fundamentos teóricos e metodológicos e suas relações com a implantação da Lei n°...
O conteúdo desenvolvido nos traz o cinema como manifestação artística na educação de níveis fundamen...
Este texto apresenta uma reflexão sobre como o cinema concebeu, originalmente, o papel educativo que...
O artigo trata do tema da formação ético-estética de estudantes de Pedagogia, por meio do cinema. No...
O cinema está no nosso dia a dia; “é a maior diversão”. É também lócus de aprendizagens e de estranh...
Faculdade de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de PernambucoO presente texto persegue a pergun...
Nesta pesquisa, apresentaremos um olhar analítico para o cinema contemporâneo feito nos países do Me...
Este artigo apresenta uma leitura crítica do conteúdo de dois filmes que abordam o preconceito racia...
A lei nº 11645 de 2008 diz, em seu parágrafo primeiro, que nos estabelecimentos de ensino de nível b...
A dissertação tem como proposta o uso dos filmes Orfeu Negro (1959), de Marcel Camus, e Ganga Zumba ...
A introdução da imagem em movimento na pesquisa veio produzir grandes desafios e modificações ao nív...
Criado em 1969, o Festival Pan-africano de Cinema e Televisão de Ouagadougou, o Fespaco, é parte fun...
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RESUMO: Este artigo tem o objetivo de estudar os fundamentos educativos do cinema em uma abordagem h...
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O conteúdo desenvolvido nos traz o cinema como manifestação artística na educação de níveis fundamen...
Este texto apresenta uma reflexão sobre como o cinema concebeu, originalmente, o papel educativo que...
O artigo trata do tema da formação ético-estética de estudantes de Pedagogia, por meio do cinema. No...