O presente artigo tem por objeto de estudo a discussão acerca da situação da criança e do adolescente institucionalizados. Como objetivo geral pretende discutir sobre a situação da criança e do adolescente, no Brasil, que estão em abrigos e tem o seu direito a convivência familiar e comunitária negado. O trabalho teve como metodologia a revisão bibliográfica a partir de livros e artigos científicos, bem como o Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes a Convivência Familiar e Comunitária e o Estatuto da Criança e do Adolescente. A discussão promovida no artigo trouxe elementos da história da criança no Brasil, englobando a questão da institucionalização. Foi criado também um panorama geral dos abrig...
Neste artigo, analisamos os resultados de uma pesquisa realizada junto a crianças e adolescentes em ...
A realidade de crianças e adolescentes em situação de acolhimento institucional faz parte do context...
Dissertação(mestrado)-Universidade Federal do Rio Grande, Programa de Pós-Graduação em Educação Ambi...
RESUMO: A história da institucionalização de crianças e adolescentes no Brasil, nos séculos XIX e XX...
O presente trabalho almeja dar visibilidade ao novo paradigma do Direito da Criança e do Adolescent...
Diante de um cenário de desafios, de desrespeito aos direitos, de desigualdades sociais, pobreza, vi...
The present study aims to analyze the reality of teenagers who have experienced two types of institu...
A Constituição Federal (1988) e posteriormente o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), em 1990...
Este estudo buscou analisar o trabalho realizado com as famílias de crianças e adolescentes em situa...
The present study aims to analyze the reality of teenagers who have experienced two types of institu...
ResumoO presente artigo tem por objetivo apresentar os condicionantes históricos de tratamento e ins...
O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA é um marco na área de atenção à infância. A partir dele...
Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do gr...
Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do gr...
Este trabalho tem por objeto “problematizar” as explicações sobre as causas e/ou os motivos do acolh...
Neste artigo, analisamos os resultados de uma pesquisa realizada junto a crianças e adolescentes em ...
A realidade de crianças e adolescentes em situação de acolhimento institucional faz parte do context...
Dissertação(mestrado)-Universidade Federal do Rio Grande, Programa de Pós-Graduação em Educação Ambi...
RESUMO: A história da institucionalização de crianças e adolescentes no Brasil, nos séculos XIX e XX...
O presente trabalho almeja dar visibilidade ao novo paradigma do Direito da Criança e do Adolescent...
Diante de um cenário de desafios, de desrespeito aos direitos, de desigualdades sociais, pobreza, vi...
The present study aims to analyze the reality of teenagers who have experienced two types of institu...
A Constituição Federal (1988) e posteriormente o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), em 1990...
Este estudo buscou analisar o trabalho realizado com as famílias de crianças e adolescentes em situa...
The present study aims to analyze the reality of teenagers who have experienced two types of institu...
ResumoO presente artigo tem por objetivo apresentar os condicionantes históricos de tratamento e ins...
O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA é um marco na área de atenção à infância. A partir dele...
Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do gr...
Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do gr...
Este trabalho tem por objeto “problematizar” as explicações sobre as causas e/ou os motivos do acolh...
Neste artigo, analisamos os resultados de uma pesquisa realizada junto a crianças e adolescentes em ...
A realidade de crianças e adolescentes em situação de acolhimento institucional faz parte do context...
Dissertação(mestrado)-Universidade Federal do Rio Grande, Programa de Pós-Graduação em Educação Ambi...