Geogame: uma alternativa lúdica para o ensino de geociências / Geogame: a ludic alternative for the teaching of geosciences

O ensino de Geociências enfrenta grandes desafios, como a falta de uma disciplina específica e recursos didáticos. Para tentar contorná-los é necessário buscar medidas alternativas dentro da realidade do ensino atual. Recursos didáticos podem ser aliados nesta tarefa. O uso de jogos é um recurso didático amplamente disseminado entre todas as disciplinas, podendo trazer contribuições importantes para o ensino de Geociências. O jogo, quando bem utilizado, pode contribuir muito para a aprendizagem, porque ele desafia e provoca o aluno, o que gera maior interesse e prazer. O presente trabalho oferece uma discussão sobre o uso de jogos no ensino de geociências, destacando o Geogame. Este jogo objetiva ensinar Geociências e divulgar o Patrimônio Geológico para os estudantes, principalmente do Ensino Fundamental. Ao fim do jogo, os estudantes-jogadores estarão aptos a reconhecer e entender sobre o Patrimônio Geológico do entorno de Diamantina, ampliando o conhecimento sobre Geociências. The teaching of Geosciences faces major challenges, such as the lack of a specific discipline and didactic resources. In order to try to resolve these problems it is necessary to seek for other methods, different from formal education. Didactic resources may be an allied in this task. A very common method in other disciplines is the use of games, and, they can be applied for teaching Geoscience as well. The game, when properly applied, can contribute for the learning process, because it challenges and provokes the student, which can generate more interest and enjoyment. This work presents the Geogame, a game which goals include teaching Geosciences and divulge Geological Heritage for students, mainly for Elementary School. At the end of the game, the student-player will be able to recognize and understand the Geological Heritage nearby the city of Diamantina, as well acquire knowledge concerning Geosciences